Archives de catégorie : continuité pédagogique

arts visuels, arts visuels de la maternelle au CM2, Les CE2-CM1-CM2, sorties et événements

Projet fresque école

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Voici en images notre projet artistique interclasses autour des éléments: eau, air, vent… afin de redécorer la façade extérieure de l’école. Ce projet a été mené avec l’aide d’une formidable artiste, Françoise Bonnet, qui a eu la gentillesse de nous prêter main forte.

    Le thème de notre classe était donc le vent :

    Etape 1 : fabrication de moulins en plastique dur. Les élèves ont fait appel à leurs acquis en géométrie pour tracer un carré, des diagonales etc. Ensuite, l’assemblage a été fait avec l’aide d’un adulte. Ce n’était pas facile car le plastique, matériau choisi pour durer dans le temps et résister aux intempéries n’était pas facilement manipulable.

    Etape 2 : réaliser à l’acrylique le fond de notre panneau, avec des grands mouvements qui rappellent les mouvements du vent. Les élèves qui ne sont pas habitués à travailler sur de très grands supports se sont vraiment éclatés!

    Etape 3: peindre un oiseau, laisser sa trace… Les enfants se sont beaucoup appliqués pour réaliser leurs volatiles, tous différents. Le rendu est vraiment chouette (sans jeu de mot!)

    Merci à tous les parents qui sont venus nous aider, à Françoise pour ses idées, à Rodolphe pour les travaux de perçage et de coupe de métal… et aux enfants pour leur belle énergie dans ce projet.

    Rendez-vous au printemps pour l’inauguration…

    continuité pédagogique, travail des CE1, travail des CE2 d'Ingrid, travail des CP

    Travail semaine 11-15 octobre – classe de CP-CE1-CE2

    Bonjour,

    Vous trouverez ci-dessous le travail de vos enfants pour cette semaine.

    Il y a plein d’hyperliens sur lesquels vous pouvez cliquer et qui vous donneront accès aux différents documents de travail de vos enfants.

    Pour les CP :

    programmation-semaine-11-15-octobre-classe-CP-IngridTélécharger

    Voici le texte audio « Les bulles de Bababulle », lu par Emma Vorger. Faire une pause après l’énoncé de l’énigme pour laisser le temps à l’enfant de chercher.

    Voici le texte audio « Un loup à l’école », lu par Emma Vorger. Faire une pause après l’énoncé de l’énigme pour laisser le temps à l’enfant de chercher.

    Pour les CE1 :

    programmation-semaine-11-15-octobre-classe-CE1-IngridTélécharger

    Pour les CE2 :

    programmation-semaine-11-15-octobre-classe-CE2-IngridTélécharger

    Si vous avez des questions, n’hésitez pas à m’envoyer un mail à l’adresse suivante :

    Ingrid.Oleon@ac-grenoble.fr

    continuité pédagogique, travail des CE1, travail des CE2 d'Ingrid, travail des CP

    Organisation semaine du 6 avril – classe CP-CE1-CE2

    Comme l’an dernier, les élèves, avec l’aide de leurs parents, vont devoir faire l’école à la maison, mais cette fois à « temps plein ». Heureusement la période sera plus courte et devrait être plus facile à gérer pour vous. Pour autant, je sais que pour certains parents il n’est pas simple d’organiser l’école, son propre travail en distanciel et les tâches quotidiennes. Je compte donc sur vous, pour rester calme, bienveillant et trouver l’organisation qui permettra à chaque membre de la famille de passer cette semaine dans les meilleures conditions.

    Vous trouverez ci-dessous le planning pour chaque niveau. Les supports de travail sont soit les fichiers, soit les cahiers, soit des fiches complémentaires que vos enfants ont rangées dans une pochette transparente. A cette époque de l’année, il n’y a rien de nouveau dans le déroulement pour eux. Ils devraient donc être capables de vous expliquer comment et où faire les exercices…

    programmation-semaine-6-9-avril-classe-CP-IngridTélécharger
    programmation-semaine-6-9-avril-classe-CE1-IngridTélécharger
    programmation-semaine-6-9-avril-classe-CE2-IngridTélécharger

    Les activités sont proposées par jour mais, comme je l’ai expliqué à vos enfants, vous pouvez vous organiser comme bon vous semble. L’essentiel étant de réussir à tout faire.

    Les travaux de vos enfants seront corrigés lorsque je les retrouverai la semaine du 26 avril. Il faudra donc veiller à tout remettre dans les cartables.

    Des activités hors français et mathématiques sont proposées à tous les élèves avec les liens dans les programmations mais je les remets ci-dessous :

    Anglais : réécouter les chansons vues avec Chau sur différents thèmes.

    lettres alphabet :

    vocabulaire matériel scolaire :

    couleurs :

    nombres :

    EMC – Porter secours : Regarder « C’est pas sorcier » (nous avions commencé à regarder les 6 premières minutes) avec eux pour répondre à leurs questions et car, pour certains enfants, c’est un sujet porteur d’émotions.

    Arts Plastiques : Faire une œuvre sur le thème du printemps avec de la peinture au doigt ou des feutres et crayons si on n’a pas de penture chez soi.

    Voici quelques exemples : arbre, branche, fleurs

    On peut imprimer une silhouette d’arbre ou de branche si besoin ou les dessiner ou demander à un adulte de les dessiner.

    • Je reste disponibleColoriage Arbre Sans Feuille Luxe coloriage fleurs nature

    Je reste disponible par mail si vous avez des questions : Ingrid.Oleon@ac-grenoble.fr

    Bonne semaine à tous et bonnes vacances de Pâques.

    continuité pédagogique, travail des CM

    Travail semaine du 6 AU 9 AVRIL

    Comme l’année dernière, le travail à la maison doit se mettre en place avant les vacances scolaires qui débuteront le samedi 10 avril. Cette semaine « d’avant vacances » étant réservée à la révision de notions et à l’achèvement de travaux réalisés durant la période; vous trouverez ci-dessous le tableau contenant le travail à faire (vos enfants ont une pochette dans leur classeur-outils contenant ce document ainsi que les supports nécessaires pour réaliser ce travail). Pas de planning « par jour » mais une « proposition d’activités » (fichiers, travail sur cahiers, jeux…) à réaliser en fonction de votre organisation . Petite précision, la plupart des exercices demandés peuvent se faire en autonomie mais il est nécessaire de surveiller tout de même et d’accompagner pour certains (voir point « Petits conseils sur l’accompagnement »). A la rentrée, je ramasserai les différents supports afin de les corriger .

    Petits  Conseils sur l’accompagnement:

    • Lorsque votre enfant entame ses séances de classe à la maison, il convient d’éviter de le perturber : bruits et distractions autour de lui (musique, télé, échanges à voix haute).
    • Installer des rituels de mise au travail.
    • Vous ne pouvez pas rester avec votre enfant sur ce temps de travail ? Donnez-lui l’emploi du temps journalier très clairement à partir des données fournies. Aidez-le à s’installer et expliquez-lui la consigne quand vous en avez la possibilité.
    • Assurez-vous de garder un contact avec le travail demandé chaque jour en l’interrogeant, en lui posant des questions relatant les réussites et les difficultés rencontrées. Au besoin, reprenez avec lui un exercice pour le rassurer.
    • Félicitez-le régulièrement, et surtout, restez patients et bienveillants en toute circonstance.

    Je compte sur votre collaboration pour aider nos enfants à accepter de se remettre dans ce dispositif particuliers et je sais que vous ferez de votre mieux pour y parvenir.

    Je reste à votre disposition pour toutes informations.

    Aurélie DELPLACE: aurelie.delplace@ac-grenoble.fr

    Prenez bien soin de vous et de vos proches ….

    Profitez des moments passés en famille…

    Et à très vite

    Maitresse Aurélie

    travail confinementTélécharger
    continuité pédagogique, EPS

    Le sport pendant le déconfinement

    Sur les conseils de Pascal Bœuf, qui ne peut toujours pas revenir intervenir sur les écoles, nous faisons du sport en respectant les distances de 1m !

    Les élémentaires répètent un circuit « training » 2 à 3 fois selon leur âge entrecoupé d’un petit jeu avec les coupelles.

    EPS circuitTélécharger

    Ce n’est pas si simple et avec le soleil nous avons vite chaud !

    En tout cas cela nous permet de nous dépenser tout en nous amusant.

    continuité pédagogique

    1er jour d’accueil des élèves lors du déconfinement

    Voici quelques images de ce premier jour de retour à l’école après presque 2 mois de confinement.

    Tout s’est bien passé et les enfants ont été contents de revenir à l’école et de retrouver leurs copains.

    A la cantine, comme ils ne sont pas nombreux c’est un peu plus austère et tristounet mais les enfants y mangent des repas froids toujours aussi bons.

    Pendant le temps de midi, Begoña propose des petites séances de gym, jeux, zumba…

    Clothilde et les maîtresses lisent un livre aux élèves entre les deux services.

    Vendredi, on attend l’autre groupe d’élèves.

    arts visuels de la maternelle au CM2

    Recettes de bricolage pour les vacances de printemps

    Pour s’occuper pendant les vacances, voici 6 recettes amusantes à faire, tirées du site une maman, 2 filles. Attention rien ne se mange !

    Amusez-vous bien et n’hésitez pas à nous envoyer des photos de vos réalisations !

    aquarelleTélécharger
    bulles de savonTélécharger
    pâte à modelerTélécharger
    pâte à selTélécharger
    • Pâte à sel d’Alice
    • Pâte à sel d’Alice
    pâte durcissante à l’airTélécharger
    peinture gonflanteTélécharger
    défi musique

    Défis musique

    Voici trois petits défis musique que les enfants du CP au CM2 peuvent tenter de réaliser à la maison. Ils sont classés du plus simple au plus compliqué.

    Il suffit de reproduire le même rythme que celui proposé (ils sont rangés du plus simple au plus compliqué). On peut taper sur ce que l’on veut mais il faut respecter le nombre de sons différents, ici 2 sons.

    Amuse-toi bien! Si tu veux créer toi-même un rythme (avec 2 ou 3 sons différents), tu peux aussi te lancer dans la création, t’enregistrer (avec un téléphone c’est très simple) et me l’envoyer à l’adresse suivante:

    Isabelle.Serratrice@ac-grenoble.fr

    La semaine suivante, je pourrai publier vos rythmes afin que chacun essaie de les reproduire. Attention, un rythme doit se répéter plusieurs fois pour pouvoir être reproduit!

    A vos casseroles!

    Rythme 1 :



    Rythme 2 :



    Rythme 3 :

    continuité pédagogique, Informations aux parents

    Bulletins 2ème Trimestre

    Bonjour,

    Comme vous vous en doutez, le confinement va durer et nous ne serons pas en mesure de vous transmettre les bilans du deuxième trimestre.

    Par conséquent, le ministre de l’Education Nationale, nous a demandé de faire suivre son courrier.

    courrier-Jean-Marie-BlanquerTélécharger

    Vous voudrez bien prendre note.

    D’ici la fin de semaine, chaque famille sera donc destinataire d’une note explicative pour remplir le LSU (Livret Scolaire Unique) de son enfant et recevra un code d’accès sécurisé.

    Merci de votre compréhension

    Solange, Isabelle et Ingrid