Tous les articles par Ingrid Oléon

Rentrée 2020

Ce sont les vacances scolaires et nous vous souhaitons à tous un bel été en attendant de vous retrouver en septembre.

La rentrée aura lieu le mardi 1er septembre.

Vous avez d’ores et déjà accès au dossier de rentrée ainsi qu’aux fournitures des classes élémentaires, dans la partie « informations aux parents » / « informations de rentrée ».

Travail CE2 d’Ingrid du 22 au 26 juin

Pensez à tout remettre dans le cartable de votre enfant pour le 25 juin.

Nous continuerons de communiquer via mon mail pro (Ingrid.Oleon@ac-grenoble.fr ) ou grâce au téléphone de l’école (04.79.09.81.44).

Voici le planning des CE2 :

On travaille toujours sur le cahier vert ou sur les fiches en français et sur les fichiers (bleu : numération et calculs ; jaune : mesures et résolution de problèmes) ou sur des fiches en mathématiques et géométrie.

On n’oubliera pas de noter la date et son prénom sur les fiches de travail. Dans le cahier on pensera toujours à :

  • noter la date dans la marge,
  • sauter une ligne pour écrire le titre et le souligner,
  • sauter à nouveau une ligne pour faire les exercices tirés du livre de français ou coller les petites fiches de travail…

Bonne semaine

Travail CE1 du 22 au 26 juin

Pensez à tout remettre dans le cartable de votre enfant pour le 22 juin.

Nous continuerons de communiquer via mon mail pro (Ingrid.Oleon@ac-grenoble.fr ) ou grâce au téléphone de l’école (04.79.09.81.44).

Voici le planning :

Voici ce qu’il faudra faire à la maison le jeudi et le vendredi :

Lecture :

  • lire le chapitre 6 de « La Colonuit de vacances » et faire la fiche associée.
  • faire l’évaluation sur « La Colonuit de vacances »

Étude de la langue :

Conjugaison : Découvrir le passé composé des verbes être et avoir et des verbes du 1er groupe. Avant, votre enfant peut lire les leçons (C.11 et C.12). Aider votre enfant à faire les exercices.

Production d’écrits : rédiger 2 phrases pour l’image n°13 du niveau 2. Pensez à rappeler de penser à la ponctuation et aux majuscules.

Mathématiques : pour cette fin de période, nous ne ferons plus les pages dans l’ordre. Je garderai les notions nouvelles ou plus difficiles et vous laisserai les choses qu’il est plus aisé d’expliquer ou pour lesquelles votre enfant peut être plus autonome.

p.139 « Résoudre des problèmes additifs ou multiplicatifs ». Votre enfant devra utiliser tous les instruments découverts cette année : règle, équerre et compas mais il n’y a pas de difficulté majeure.

p.140 « Maths aventures ». On reprends différentes notions déjà vues ces dernières semaines : masse, position, compas, euros, multiplication. Votre enfant peut être autonome.

p.141 « Je cherche ». C’est une partie qui n’est pas évidente et dont les trois exercices demandent d’observer et de tâtonner. Vous pouvez aider votre enfant en l’orientant. Il peut faire plusieurs essais sur un brouillon ou une ardoise.

EMC : la sécurité routière. Regarder le diaporama avec votre enfant une première fois et l’interroger sur les images, ce qu’il voit… Puis revisualiser à nouveau le diaporama et demandez-lui de répondre aux question à l’aide de la fiche de réponses. C’est comme un mini « code de la route »

Arts Plastiques : Tu peux faire le jeu « Lance le dé et dessine » (3), la fiche « un méchant« . Le principe : tu lances le dé 6 fois pour déterminer quels sont les différents éléments que tu dois utiliser. Puis tu dessines ton monstre.

Les fiches sont tirées du site http://enjoyclassroom.eklablog.com.

Bonne semaine

Travail CP du 22 au 26 juin

Pensez à tout remettre dans le cartable de votre enfant pour le 22 juin.

Nous continuerons de communiquer via mon mail pro (Ingrid.Oleon@ac-grenoble.fr ) ou grâce au téléphone de l’école (04.79.09.81.44).

Voici le planning :

Il faudra continuer de faire les devoirs à l’aide du planning :

  • préparer la dictée pour le lundi
  • lire tous les soirs à voix haute en présence d’un adulte.
  • entretenir l’étude des nombres jusqu’à 100, les techniques de calcul mental et réfléchi et la technique de l’addition et l’utilisation des formographes

Vous pouvez toujours poursuivre les activités proposées en arts visuels, musique et photo.

Bonne semaine

Travail CE2 d’Ingrid du 15 au 19 juin

Pensez à tout remettre dans le cartable de votre enfant pour le 18 juin.

Nous continuerons de communiquer via mon mail pro (Ingrid.Oleon@ac-grenoble.fr ) ou grâce au téléphone de l’école (04.79.09.81.44).

Voici le planning des CE2 :

On travaille toujours sur le cahier vert ou sur les fiches en français et sur les fichiers (bleu : numération et calculs ; jaune : mesures et résolution de problèmes) ou sur des fiches en mathématiques et géométrie.

On n’oubliera pas de noter la date et son prénom sur les fiches de travail. Dans le cahier on pensera toujours à :

  • noter la date dans la marge,
  • sauter une ligne pour écrire le titre et le souligner,
  • sauter à nouveau une ligne pour faire les exercices tirés du livre de français ou coller les petites fiches de travail…

Pour se préparer à l’évaluation sur les tables du 8 et 9 on peut aller sur le site « champion des maths » et choisir les tables que l’on veut travailler.

Travail CE1 du 15 au 19juin

Pensez à tout remettre dans le cartable de votre enfant pour le 15 juin.

Nous continuerons de communiquer via mon mail pro (Ingrid.Oleon@ac-grenoble.fr ) ou grâce au téléphone de l’école (04.79.09.81.44).

Voici le planning :

Voici ce qu’il faudra faire à la maison le jeudi et le vendredi :

Lecture :

  • lire les chapitres 2 et 3 de « La colonuit de vacances » et faire les fiches associées.

Étude de la langue :

Conjugaison : faire l’évaluation sur le futur des verbes être et avoir. Avant, votre enfant peut relire la leçon (C.10). Essayez de le laisser autonome après lui avoir expliqué les exercices.

Production d’écrits : rédiger 2 phrases pour l’image n°11 du niveau 2. Pensez à rappeler la ponctuation et les majuscules.

Mathématiques : pour cette fin de période, nous ne ferons plus les pages dans l’ordre. Je garderai les notions nouvelles ou plus difficiles et vous laisserai les choses qu’il est plus aisé d’expliquer ou pour lesquelles votre enfant peut être plus autonome.

p.135 « Compléter un assemblage de figures ». Votre enfant devra utiliser tous les instruments découverts cette année : règle, équerre et compas mais il n’y a pas de difficulté majeure.

Dans un second temps, sur une feuille blanche, vous pouvez demander à votre enfant d’inventer une figure à l’aide des instruments et c’est vous parents qui pourriez essayer de la reproduire.

p.137 « Programmer un robot ». Rien de difficile là encore. C’est dans la continuité du travail fait p.128 « Programmer un déplacement ». La nouveauté ce sont les cases bleues : on tourne dans la direction indiquée en restant sur place. Il n’y a donc plus que des code flèche « avancer ».

Arts Plastiques : Tu peux faire le jeu « Lance le dé et dessine » (2), la fiche « un animal imaginaire« . Le principe : tu lances le dé 6 fois pour déterminer quels sont les différents éléments que tu dois utiliser. Puis tu dessines ton monstre.

Les fiches sont tirées du site http://enjoyclassroom.eklablog.com.

Travail CP du 15 au 19 juin

Pensez à tout remettre dans le cartable de votre enfant pour le 15 juin.

Nous continuerons de communiquer via mon mail pro (Ingrid.Oleon@ac-grenoble.fr ) ou grâce au téléphone de l’école (04.79.09.81.44).

Voici le planning :

Il faudra continuer de faire les devoirs à l’aide du planning :

  • préparer la dictée pour le lundi
  • lire tous les soirs à voix haute en présence d’un adulte.
  • entretenir l’étude des nombres jusqu’à 100, les techniques de calcul mental et réfléchi et la technique de l’addition

Vous pouvez toujours poursuivre les activités proposées en arts visuels, musique et photo.

Bonne semaine

Travail CE2 d’Ingrid du 8 au 12 juin

Pensez à tout remettre dans le cartable de votre enfant pour le 11 juin.

Nous continuerons de communiquer via mon mail pro (Ingrid.Oleon@ac-grenoble.fr ) ou grâce au téléphone de l’école (04.79.09.81.44).

Voici le planning des CE2 :

On travaille toujours sur le cahier vert ou sur les fiches en français et sur les fichiers (bleu : numération et calculs ; jaune : mesures et résolution de problèmes) ou sur des fiches en mathématiques et géométrie.

On n’oubliera pas de noter la date et son prénom sur les fiches de travail. Dans le cahier on pensera toujours à :

  • noter la date dans la marge,
  • sauter une ligne pour écrire le titre et le souligner,
  • sauter à nouveau une ligne pour faire les exercices tirés du livre de français ou coller les petites fiches de travail…

Pour le travail sur les antonymes, vous pouvez réécouter le tuto d’Isabelle.

Pour se préparer à l’évaluation sur les tables du 6 et 7 on peut aller sur le site « champion des maths » et choisir les tables que l’on veut travailler.

Travail CE1 du 8 au 12 juin

Pensez à tout remettre dans le cartable de votre enfant pour le 8 juin.

Nous continuerons de communiquer via mon mail pro (Ingrid.Oleon@ac-grenoble.fr ) ou grâce au téléphone de l’école (04.79.09.81.44).

Voici le planning :

Voici ce qu’il faudra faire à la maison le jeudi et le vendredi :

Lecture :

  • lire les pages 152-153 : Documentaire « Des écoliers d’ailleurs » et faire la page de fichier 67.

Étude de la langue :

Conjugaison : faire la fiche de révisions sur le futur des verbes être et avoir. Les enfants peuvent relire la leçon (C.10) même si elle apparait en haut de la fiche de travail.

Orthographe : Suite du travail sur les mots invariables (2). Vous pouvez aider votre enfant à trouver les mots du deuxième exercice en donnant la première lettre s’il n’y arrive pas.

Mathématiques :

p.132 « Rendre la monnaie ». On rappelle que 1 € = 100 c. Puis, on utilise la boite des euros pour manipuler. Avant de travailler sur le fichier, on commence par faire 100 centimes de plusieurs façons différentes avec les pièces des centimes.

Puis, faites la partie « découvrons » avec votre enfant. Essayez de le laisser faire seul les exercices 2 et 3 à l’aide des pièces…

Enfin, on peut continuer de s’entraîner sur le site logiciel éducatif-je rends la monnaie, niveau 1, 2 et 3.

p.133 Reproduire un assemblage de figures sur un quadrillage. Il faut utiliser l’indice qui consiste à partir du point rouge pour tracer une première figure. Il faut penser à bien compter les carreaux pour positionner des « points-repères ». Le point bleu est le centre des cercles à tracer à l’aide d’un compas.

Arts Plastiques : Tu peux faire le jeu « Lance le dé et dessine » (1), la fiche « le monstre ». Le principe : tu lances le dé 6 fois pour déterminer quels sont les différents éléments que tu dois utiliser. Puis tu dessines ton monstre.

Les fiches sont tirées du site http://enjoyclassroom.eklablog.com.