Archives de catégorie : arts visuels

Fresque

En novembre, nous avions démarré notre projet fresque pour embellir la façade de l’école, sur le thème de la nature.

Chaque classe a eu un élément à travailler :

  • les maternelle : la nature et la terre en général
  • les CP-CE1 : l’eau
  • les CE2-CM : l’air

Avec l’aide de parents d’élèves et de Françoise Bonnet, une artiste de Chambéry, nous avons d’abord fait les fonds sur de grands panneaux. Ensuite nous avons préparé les éléments qui viendront s’y ajouter : moulins colorés, vagues en bouteilles de plastique et éléments naturels pour écrire le mot nature…

Puis nous avons, sur des panneaux plus petits, fait des oiseaux pour les CE2-CM, des animaux marins pour les CP-CE1 et des empreintes de mains pour les maternelles.

Tous les éléments ont été assemblés et nous avons donc demandé aux services municipaux de les accrocher.

La présentation a donc pu se faire lors de la kermesse en présence des enfants et des familles…

Nous remercions :

  • les parents qui se sont rendus disponibles pour aider les élèves et les maîtresses : Emilie, Sébastien, Anne-Charlotte, Manon, Virginie et Nathalie,
  • Françoise Bonnet qui est venue deux jours à l’école pour nous accompagner et diriger les ateliers de production,
  • Rodolphe Genet qui nous a sorti d’une panade technique grâce à ses compétences et son matériel de professionnel.
  • Florian et son équipe qui ont fixé les panneaux sur la façade.

projet emc sur le harcèlement scolaire

Voici un projet que nous avions mené en période 2 en EMC. Après avoir travaillé sur le harcèlement scolaire (lecture de textes, visionnage de petits dessins animés, débats en classe…), nous avons écrit et mis en commun tous les mots qui nous venaient en tête sur ce thème: violence, insulte, seul, internet, se taire, mal, méchant, collège, respect, différence, école, angoisse, blessé, faible… Nous les avons ensuite écrits sur nos visages comme si c’était nous les victimes… un projet  »choc » pour faire comprendre aux élèves l’importance du dialogue et de l’entraide dans ce genre de situation…

Projet fresque école

Voici en images notre projet artistique interclasses autour des éléments: eau, air, vent… afin de redécorer la façade extérieure de l’école. Ce projet a été mené avec l’aide d’une formidable artiste, Françoise Bonnet, qui a eu la gentillesse de nous prêter main forte.

Le thème de notre classe était donc le vent :

Etape 1 : fabrication de moulins en plastique dur. Les élèves ont fait appel à leurs acquis en géométrie pour tracer un carré, des diagonales etc. Ensuite, l’assemblage a été fait avec l’aide d’un adulte. Ce n’était pas facile car le plastique, matériau choisi pour durer dans le temps et résister aux intempéries n’était pas facilement manipulable.

Etape 2 : réaliser à l’acrylique le fond de notre panneau, avec des grands mouvements qui rappellent les mouvements du vent. Les élèves qui ne sont pas habitués à travailler sur de très grands supports se sont vraiment éclatés!

Etape 3: peindre un oiseau, laisser sa trace… Les enfants se sont beaucoup appliqués pour réaliser leurs volatiles, tous différents. Le rendu est vraiment chouette (sans jeu de mot!)

Merci à tous les parents qui sont venus nous aider, à Françoise pour ses idées, à Rodolphe pour les travaux de perçage et de coupe de métal… et aux enfants pour leur belle énergie dans ce projet.

Rendez-vous au printemps pour l’inauguration…

Les miroirs du risèd

On reste dans le thème HP avec la création de Miroirs de Risèd. Dans le tome 1 d’Harry Potter, le jeune homme fait la rencontre d’un objet magique, très intriguant, le miroir du Rised. 
Celui ci est un miroir magique qui montre à celui qui l’observe son désir le plus fort. La consigne pour mes petits élèves sorciers était donc de dessiner leur souhait le plus fort, leur plus grand rêve comme s’ils se regardaient dans le miroir… Nous avons donc eu des écuries, un magasin de chaussures, une jeune fille qui vole, la disparition du covid, ou encore un élevage de girafes!

a la maniere de chuck close

Nous avons commencé l’année par la création d’une œuvre collective, toujours sur le thème de notre classe.

Pour cela, nous avons analysé les oeuvres de Chuck Close, un artiste américain représentant le courant hyperréaliste.
Chuck Close travaille principalement les portraits qu’il agrandit en les quadrillant. De loin, ces portrait sont très réalistes et d’une fidélité photographique. De près, on ne voit qu’une multitude de taches colorées. Les élèves ont donc tour à tour dessiné une partie du quadrillage. Ils ont ensuite assemblé toutes les parties et le résultat est très réussi, bravo à eux!

Projet BD

Durant cette période de Février/mars, nous avons travaillé sur le thème de la BD, en découvrant le vocabulaire associé à ce type d’écrit, ses particularités, nous avons ainsi découvert l’univers de « Toto l’ornithorynque », les CM2 ont participé à un rallye BD (pour lequel ils seront bientôt diplômés….ou pas) et enfin en Arts plastiques, nous avons travaillé sur les onomatopées: chaque élève en a choisi une qui lui plaisait et l’a ensuite mise en image…

De belles productions ont été réalisées et sont maintenant affichées dans les couloirs de l’école….pour une exposition riche en couleurs….