Gymnase

Depuis le 12 novembre les élèves du CP au CM2 descendent au gymnase de La Léchère.

Ils découvrent et progressent en roulade avant / arrière, en flip arrière, en ATR, en roue, en poutre, en barres parallèles…

Il faut apprendre à gérer son stress parfois et toujours être bien gaînés.

Toutes les séances commencent par un échauffement encadré par Pascal, Coco ou bien Sylvie. Puis les élèves tournent, par groupe classe, sur les 4 ateliers mis en place.

A cause de la Covid, il faut désinfecter entre chaque atelier. Heureusement il y a assez de parents bénévoles et nous les remercions pour leur participation.

Elevage de phasmes

Depuis le 9 octobre, nous avons installé un élevage de phasmes dans notre classe de CP-CE1-CE2.

C’est l’espèce Marmessoidea que nous avons reçue. Ce sont des phasmes « bâtons ».

Nous avons un vivarium avec un hygromètre, pour mesurer l’humidité et une plaque pour réchauffer le socle si nécessaire.

Dans ce vivarium, nous avons un petit « vase » pour garder fraîches, les plantes dont ils se nourrissent (du laurier sauce pour cette espèce) et un un petit couvercle avec un mouchoir gorgé d’eau pour qu’ils boivent.

Au sol, nous avons déposé du papier absorbant pour nettoyer les « crottes » plus facilement.

Nous les observons plusieurs fois par jour et nous notons leur taille.

Il est parfois bien difficile de les retrouver tellement ils se camouflent bien.

Chacun notre tour, deux par deux, nous allons nous en occuper.

Pendant les vacances, c’est la maîtresse qui s’en occupe.

Le 19 octobre, la maîtresse a retrouvé une mue accrochée à une branche.

Le 20 octobre, la maîtresse a retrouvé un phasme mort.

On espère qu’il n’y aura pas d’autres décès. En attendant, l‘insecterie chez qui la maîtresse a commandé les phasmes va nous en renvoyer un.

Cette fois ce sont Léonie et Marcel qui ont nettoyé le vivarium.

Ange et Margot s’en sont aussi occupés.

Cette fois ce sont Marius et Sam qui se sont occupés des phasmes : nettoyage du vivarium et remplacement des branches de laurier sauce.

C’est au tour de Gabin et Louise.

Sébastien et Ema en ont pris soin.

Il ne manque plus que Clément et Agathe.


CHAMPIONS DE L’ESPACE !

Les enfants de GS et MS ont réussi construire avec les légos une maquette de notre classe.

Dans une première séance, les MS au coin regroupement, avec les gros légos, ont essayé de construire les armoires, bureau, meubles, tables et différents coins de la classe… Les GS faisaient la même chose mais sur une grande feuille carrée, réduction de l’espace classe, avec des petits légos.

Nous avons ensuite échangé sur les propositions des différents enfants et nous avons retenu les bonnes idées.

Dans une séance suivante, j’ai proposé des blocs de couleur construits que j’avais disposés sur la feuille. Les enfants ont reconnu ce que pouvaient représenter ces « constructions » et nous avons tout placé pour constituer une « maquette » de notre classe.

KODAK Digital Still Camera

LA BIBLIOTHEQUE DE L’ECOLE

Nous sommes allés, pour la première fois, à la BCD jeudi dernier.

Certains enfants découvraient ce bel espace. Nous avons vu comment les livres étaient classés et le coin destiné aux enfants de maternelle.
Chacun a choisi un livre et s’est installé pour le découvrir. Parfois, on lisait un album à plusieurs ou on demandait que la maîtresse nous le lise. Nous pourrons emprunter des albums dès jeudi prochain.

KODAK Digital Still Camera
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UN JOUR ! Moments et repas

Moments et repas

Nous avons bien sûr travaillé sur ce qu’était un jour. Notre Terre qui tourne sur elle-même et qui reçoit ou pas la lumière du Soleil…


Les enfants repèrent le matin, l’après-midi, le soir et la nuit. Nous avons parlé des activités de ces différents moments et nous n’avons pas oublié les quatre repas …

Petite anecdote… En révisant avec les PS, je les entends tous dire que le repas du matin est le goûter… Surprise de ma part vu la qualité et les connaissances des enfants !!! – En êtes-vous certains ? – Oui, regarde ! Je découvre alors mon erreur : j’avais collé l’illustration du goûter le matin… Merci à eux pour la rectification ! Ils ont bien ri et ont raconté aux plus grands qu’ils m’avaient fait corriger l’affichage.

Certains MS /GS ont mémorisé les mots AUBE et CREPUSCULE…

DECOUVREZ LA PREMIERE PERIODE DES ENFANTS DE MATERNELLE !

PARCOURS CULTUREL/ APPRENTISSAGES / REALISATIONS PLASTIQUES

Je pense enfin être prête à partager la vie de notre classe sur le site de l’école…

Pour cette première, je vous invite à découvrir une partie de notre travail durant la période 1.

Nous avons appris à nous connaître et nous formons un bon groupe, enthousiaste!

Nous travaillons autour des thèmes de l’école et de l’autonomie, des émotions, du comportement, du temps qui passe (jour, semaine, mois, saisons, des couleurs, des formes et des tailles, des nombres et des lettres (alphabet et voyelles), du rêve, de l’univers de certains auteurs (Hervé TULLET) ou encore de versions variées d’une même histoire Boucle d’Or…

Richesse des œuvres rencontrées et richesse des échanges avec vos enfants !!!

Vous découvrirez les moments d’une journée en maternelle. Vous entrerez dans notre classe et y verrez notre tableau de regroupement et les différents affichages qui foisonnent.

Venez partager aussi deux journées extraordinaires, avec Clothilde et Bégo !!! Très beaux moments !!!

Enfin, admirez nos deux réalisations plastiques collectives : L’élan de main qui chantent et Des corps comme décor…

Bonne lecture !!!

La salade de cercles

Nous avons inventé notre salade de cercles d’après l’album « La cuisine aux crayons » d’Hervé Tullet.

Nous nous sommes bien amusés mais tout le monde n’a pas osé mettre de la couleur…

Nous essaierons d’autres « recettes ».