» En 1939, une deuxième guerre mondiale éclate. En Allemagne, Hitler est au pouvoir et décide de déclarer la guerre à la France. De nombreux conflits éclatent dans le monde. Hitler crée des camps de concentration et d’extermination, pour y enfermer (juifs, tziganes, homosexuels…). Le 8 mai1945, l’horreur se termine avec la signature de l’Armistice… »
Articlé écrit par la classe entière après les lectures de différents ouvrages, sur le thème de la Seconde guerre mondiale, préparées par les élèves de CM2.
En mémoire, des disparus durant cette guerre……..un mot…..écrit sur l’ardoise et dans nos têtes…
La période 5 va être très dense ! Le lundi matin, les enfants font du jardinage avec les mamies de Liam et de Charlotte ! Ils sont enthousiastes ! Ils ont la chance de continuer l’anglais avec Laura, la maman de Lino : une demi-heure par semaine, le lundi en fin d’après-midi pour les PS et en fin de matinée le vendredi pour les MS et GS ! Les enfants auront 6 séances de natation : le mardi et le jeudi matin. Nous aimerions préparer un petit spectacle de quelques poésies et chansons… La maman de Maé propose de faire des « costumes » à partir de T Shirts blancs (pour une poésie sur l’alphabet). Pourriez-vous en fournir un ? Merci à toutes et tous !
Durant cette période de Février/mars, nous avons travaillé sur le thème de la BD, en découvrant le vocabulaire associé à ce type d’écrit, ses particularités, nous avons ainsi découvert l’univers de « Toto l’ornithorynque », les CM2 ont participé à un rallye BD (pour lequel ils seront bientôt diplômés….ou pas) et enfin en Arts plastiques, nous avons travaillé sur les onomatopées: chaque élève en a choisi une qui lui plaisait et l’a ensuite mise en image…
De belles productions ont été réalisées et sont maintenant affichées dans les couloirs de l’école….pour une exposition riche en couleurs….
Certaines filles de CM ont souhaité organiser un concours de dessin qu’elles ont géré de A à Z (productions de dessins par équipe de 2, explication des modalités de vote à la classe, vote…)
Nous félicitons donc: Maya, Noémie, Cloé L, Sarah, Elisa et Emma pour leur belle initiative.
Et c’est donc le duo: Maya et Noémie qui remporte ce concours…
Avant les vacances: Jess, Maya et Emma ont proposé des défis en lien avec les percussions, aux élèves de la classe…
Ceux-ci ont adoré réinvestir les rythmes travaillés avec Alain….et en surprise, pour les récompenser, les filles avaient préparé des gâteaux et des crêpes afin de partager tous ensemble un petit goûter… (pas eu le temps de faire une photo avec les assiettes pleines:)
Nous avons aussi eu la visite de la « poule et la cloche » de Doucy qui, en raison de l’annulation de leur animation de « chasse au œufs » sont venues offrir aux élèves des écoles de Doucy et des Avanchers des petits sachets de friandises. Un grand merci aux animateurs pour cette surprise supplémentaire en cette fin de période.
Un grand merci aux enfants et à leurs parents qui ont contribué au maintien de cet évènement qui permet à l’école de faire un bénéfice d’environ 1 000€. Ceci permettra de financer des livres, jeux et interventions diverses.
Durant la période 4, nous avons découvert le tchouckball avec Pascal.
Nous avons d’abord appris à lancer et réceptionner un petit ballon. Puis nous avons joués avec des cadres de tchouckball : il fallait apprendre à tirer dessus de façon à ce que le ballon rebondisse et puisse être difficilement rattrapé par un adversaire.
Comme l’an dernier, les élèves, avec l’aide de leurs parents, vont devoir faire l’école à la maison, mais cette fois à « temps plein ». Heureusement la période sera plus courte et devrait être plus facile à gérer pour vous. Pour autant, je sais que pour certains parents il n’est pas simple d’organiser l’école, son propre travail en distanciel et les tâches quotidiennes. Je compte donc sur vous, pour rester calme, bienveillant et trouver l’organisation qui permettra à chaque membre de la famille de passer cette semaine dans les meilleures conditions.
Vous trouverez ci-dessous le planning pour chaque niveau. Les supports de travail sont soit les fichiers, soit les cahiers, soit des fiches complémentaires que vos enfants ont rangées dans une pochette transparente. A cette époque de l’année, il n’y a rien de nouveau dans le déroulement pour eux. Ils devraient donc être capables de vous expliquer comment et où faire les exercices…
Les activités sont proposées par jour mais, comme je l’ai expliqué à vos enfants, vous pouvez vous organiser comme bon vous semble. L’essentiel étant de réussir à tout faire.
Les travaux de vos enfants seront corrigés lorsque je les retrouverai la semaine du 26 avril. Il faudra donc veiller à tout remettre dans les cartables.
Des activités hors français et mathématiques sont proposées à tous les élèves avec les liens dans les programmations mais je les remets ci-dessous :
Anglais : réécouter les chansons vues avec Chau sur différents thèmes.
lettres
alphabet :
vocabulaire
matériel scolaire :
couleurs :
nombres :
EMC – Porter secours : Regarder « C’est pas sorcier » (nous avions commencé à regarder les 6 premières minutes) avec eux pour répondre à leurs questions et car, pour certains enfants, c’est un sujet porteur d’émotions.
Arts Plastiques :Faire une œuvre sur le thème du printemps avec de la peinture au doigt ou des feutres et crayons si on n’a pas de penture chez soi.
Voici quelques exemples : arbre, branche, fleurs
On peut imprimer une silhouette d’arbre ou de branche si besoin ou les dessiner ou demander à un adulte de les dessiner.
Je reste disponibleColoriage Arbre Sans Feuille Luxe coloriage fleurs nature
Je propose quelques fiches pour que vos enfants puissent travailler durant ces 3 jours. Un cocktail de maths, français, graphisme et coloriage. Je vous laisse choisir avec eux comment organiser ce travail.
N’hésitez pas à jouer avec eux ! Tous les jeux sont sources d’apprentissages (dés, cartes, dominos, mémory…) Vous avez aussi toutes les chansons, comptines et vidéos que je vous ai recommandées lors des différentes périodes sur le site. Vos enfants adorent les chanter et les répéter, revisionner des petites merveilles ou redécouvrir des notions apprises grâce à ces vidéos.
Revoir les différentes périodes éditées sur le site avec eux peut être un moment agréable et réactiver tous nos apprentissages! Je prépare le résumé de la période 4…
Je sais pouvoir compter sur votre collaboration et votre bienveillance pour accompagner au mieux vos enfants durant cette petite semaine pré-vacances.
Vous pouvez bien sûr me contacter pour toutes informations.
Joyeuses Pâques ! Petit avant-goût à l’école…
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