Vous trouverez ci-dessous le travail réalisé par les CM: tracer un oeuf à l’équerre et au compas puis le décorer à l’aide du dictionnaire de graphisme.
Bravo aux décorateurs et décoratrices!
Tous les articles par Ingrid Oléon
Travail des CM du 14 au 17 avril
Travail facultatif :
- à lire: tome 1 de la BD Les enfants de la Résistance (les autres tomes seront disponibles à l’école quand nous nous retrouverons)
- le dessin animé Les grandes vacances qui raconte l’histoire de deux enfants en vacances en Normandie durant la Seconde Guerre mondiale. Tu peux regarder les épisodes 4, 5, 6.
- toujours les défis photos, les propositions d’arts visuels et les défis musique
Travail des CM du mardi 14 avril
1) Sur le cahier de français, écrire la date et le titre
Mardi 14 avril
Dictée préparée
Après chaque phrase, pense à vérifier tes homophones (avec ton classeur outils p.7-8), tes groupes nominaux pluriels et tes verbes au passé composé.
2) Faire l’évaluation de symétrie (elle se trouve dans la pochette donnée vendredi), sans aide puis la remettre dans la pochette, je la corrigerai.
3)Sur le cahier de français, écrire le titre
Le violon de Samuel
Après avoir lu les chapitres 8 et 9, découpe et colle les phrases dans l’ordre de l’histoire.
4) Révision de l’adjectif et son accord dans le groupe nominal via des exercices en ligne :
- accorder un adjectif avec le nom (faire les 5 premiers exercices – boutons verts 1, 2, 3, 4, 5)
5) faire la fiche La France sous l’occupation allemande (verso + 2ème feuille)
+ lire le document sur la Résistance en Tarentaise
+ regarder la vidéo Comment sont nées les FFI ?
+ regarder la vidéo C’est qui Jean Moulin ?
6) Recopie au propre ton texte de Un monde à l’envers (selon le modèle ci-dessous)
– soit en écrivant sur la feuille blanche avec le guide
– soit en tapant ton texte directement à l’ordinateur sur une feuille de traitement de texte
Travail des CM du jeudi 16 avril
1) Lire l’épilogue du roman p.85 à 87 puis sur le cahier de français, écrire la date et le titre :
Jeudi 16 avril
Le violon de Samuel
2) Sur le cahier de maths, écrire la date et le titre :
Jeudi 16 avril
Manip maths
Pour ce dernier manip maths tu as besoin de la feuille avec un quadrillage 3×3, représentant la boîte (dans la pochette donnée vendredi) que tu colleras sur ton cahier. Tu as besoin également de 24 chocolats (peu importe la couleur). Tu ne prendras que les étiquettes avec 2 chocolats dessinés.
Problème :
Place 24 chocolats dans la boîte en respectant la consigne suivante: chaque ligne et chaque colonne doivent avoir le même nombre de chocolats (peu importe la couleur). C’est ici un problème de tâtonnement il faut donc faire des essais. Quand tu auras trouvé, colle les chocolats dans la boîte.
3) Révision des nombres décimaux via les exercices en ligne suivants :
– de la fraction au nombre décimal: exercice 1, exercice 2, exercice 3
– position des chiffres dans le nombre
– pour ceux qui le souhaitent, des Qui suis-je ? (exercice plus difficile)
4) Dans le répertoire, copier la définition des mots suivants :
antiseptique, hebdomadaire, funiculaire
5) Faire la fiche L’accord du participe passé 1 (dans la pochette donnée vendredi) en écoutant les explications ci-dessous
+ pour les CM1 compléter la leçon p.18 avec les parties manquantes
Travail des CM du vendredi 17 avril
1) Sur le cahier de français, écrire date et titre :
Vendredi 17 avril
Jogging d’écriture
Écris la phrase suivante et complète-là. Pense à te relire pour vérifier l’orthographe (homophones, déterminants pluriel, accord sujet-verbe)
Les deux choses qui me manquent le plus sont :
– ………………………………………………………………………..…………
– …………………………………………………………………….……………
2) Faire la fiche L’accord du participe passé 2(dans la pochette donnée vendredi)
3) Sur la feuille blanche (avec la Terre et l’arbre) Un monde à l’envers (dans la pochette donnée vendredi), faire l’illustration de la poésie que tu as créée. Tu peux illustrer certains exemples ou toute ta poésie. Il faudra me l’envoyer par mail avec le texte que tu as recopié au propre mardi.
4) Faire la fiche de révision sur l’aire (dans la pochette donnée vendredi). Attention l’exercice sur les unités d’aire (dernier ex pour les CM1, avant-dernier pour les CM2) n’est pas à faire.
5) Sur la leçon sur la Seconde Guerre mondiale, copier la leçon ci-dessous et coller les images correspondantes
6) Dans le tableau de bilan envoyé par mail, taper ta phrase de jogging d’écriture.
Travail des CE2 d’Isabelle du 14 au 17 avril
Travail facultatif :
- Tu peux regarder des vidéos sur le thème Mon milieu de vie que tu vas travailler cette semaine :
Les différentes régions de France
C’est pas sorcier : la montagne à tous les étages
– toujours le défi photos d’Ingrid, les propositions d’arts visuels et le défi musique
Travail des CE2 d’Isabelle du mardi 14 avril
1) sur le cahier de français écrire date et titre :
Mardi 14 avril
Copie énigme
faire la copie énigme numéro 6 puis la coller sur le cahier
2)sur le cahier de français écrire le titre :
Le boa et les panthères
3) commencer le coloriage magique de calcul(dans la pochette donnée vendredi)
4) entraînement de l’accord sujet-verbe
cliquer sur les liens suivants pour accéder aux exercices en ligne
5) faire le mot croisé du loup qui voyageait dans le temps (au crayon de papier)
6) faire la fiche Mon pays, ma région, mon département à l’aide de l’atlas p.20 et 22
7) revoir les leçons son ou sont p.7 et la lettre finale p.6 pour l’évaluation qui aura lieu vendredi 17 avril
Travail des CE2 d’Isabelle du jeudi 16 avril
1) sur le cahier de français écrire la date et le titre :
Jeudi 16 avril
Phrase du jour
faire les phrases du jour 11 et 12 (dans la pochette plastique)
2)faire l’évaluation sur la symétrie (dans la pochette donnée vendredi), sans aide et la remettre dans la pochette à élastique, je la corrigerai.
3)faire la fiche de révision sur le futur (dans la pochette donnée vendredi)
4) calcul en série (la fiche est dans la pochette verte)
faire le calcul en série numéro 6
5) apprentissage de la table du 7 puis entraînement grâce à l’application en ligne Calculatice :
sur internet lancer le site https://calculatice.ac-lille.fr
choisir le niveau CE2 : dans la catégorie Mémoriser les tables de multiplication choisir Table x7 jeu de l’oiseau et des opérations à trous
6) faire la fiche sur le milieu montagnard (dans la pochette donnée vendredi)
Travail des CE2 d’Isabelle du vendredi 17 avril
1)sur le cahier de français écrire la date et le titre :
Vendredi 17 avril
Ecriture
coller le modèle d’écriture de la lettre s (dans la pochette plastique)
2) Dans le classeur outils p. 20 compléter la leçon sur les mots de la même famille avec le modèle ci-dessous :
puis entraîne-toi en cliquant sur les exercices suivants :
3) faire l’évaluation sur son/sont et la lettre finale muette, sans aide et la remettre dans la pochette à élastique, je la corrigerai.
4) finir le coloriage magique de calcul (commencé mardi)
5) faire la fiche La frise chronologique : l’histoire de l’Homme à l’aide des étiquettes (dans la pochette donnée vendredi)
6) compléter la leçon Mon milieu de vie jusqu’à la fin à l’aide de la fiche modèle
Travail CE2 d’Ingrid du 13 au 17 avril
Je vous remets le planning général pour la classe cette semaine :
En français, on continue sur le même fonctionnement : sur le cahier vert pour les exercices du livre et sur les fiches de couleur ou les fiches à coller.
On n’oublie pas, sur le cahier vert :
- on note la date dans la marge,
- on saute une ligne pour écrire le titre, puis on le souligne,
- on saute à nouveau une ligne pour faire les exercices tirés du livre de français ou on colle les petites fiches de travail.
Dictée de mots : Pas de dictée cette semaine !
Grammaire : Évaluation sur l’accord entre le groupe sujet (GS) et le verbe (GV), (à imprimer).
Avant, vous pouvez regarder à nouveau les deux tutos d’Isabelle.
Orthographe : /
Conjugaison : Fiche de révisions sur le Futur à faire (normalement vous l’avez).
Vocabulaire : Évaluation sur les familles de mots, les préfixes et les suffixes (à imprimer). Mais avant :
Voici la leçon à compléter dans le classeur outil (page 20) si ce n’est pas fait.
Voici les tutos d’Isabelle pour se rappeler les leçons sur les préfixes et les suffixes :
Phrases du jour : 11 et 12
Copie énigme : n°6 à faire sur le cahier en veillant toujours à s’appliquer car c’est de la copie. Bien sûr, ne pas oublier de répondre à la question en faisant une phrase.
Lecture : On continue avec la lecture implicite.
Cette semaine ils doivent faire les fiches n°11 et 12.
Production d’écrits : « Le chien d’avalanche » (petite fiche à coller). Écrire la date puis le titre… puis rédiger une phrase par image pour raconter l’histoire de ce qui se passe, en veillant à la cohérence et en sautant des lignes. A la fin, on s’aide du tableau de la fiche pour vérifier que l’on n’a rien oublié et pour s’évaluer : majuscule, point, sens et sons. Puis on colle la fiche. On peut colorier les dessins, si l’on en a envie.
En mathématiques :
Numération et calculs : On commence le travail sur les nombres –> 999 999. Fichier bleu, page 19. Aucune difficulté normalement.
Géométrie : Évaluation sur la symétrie (à imprimer).
Calcul mental : On révise les tables du 4, 6 et 7.
Vous pouvez encore utiliser le site calcul@tice.
Calculs en série n° 6. Attention de vérifier le calcul qui vient d’être effectuer avant de faire le suivant.
Mesures : /
Résolution de problèmes : /
Autres activités :
Temps : On finit la lecture « Le Loup qui voyageait dans le temps ». Cette semaine il faudra lire la partie sur l’Époque Contemporaine (p.26 à la fin) puis compléter la fiche de travail associée (seulement la partie concernant les pages 26 à la fin). Les élèves peuvent continuer de compléter la feuille de leçon avec votre aide et les mots suivants :
- pour la partie Époque contemporaine : Époque Contemporaine, santé, Révolution, transports.
Puis il faut faire « la frise chronologique : l’Histoire de l’Homme » (feuille A3 + étiquettes à découper et à coller). Vous pouvez vous aider de la correction.
Pour consolider ce que vous avez vu cette semaine et en apprendre davantage, vous pouvez regarder les vidéos produites par TIVI5monde : Louis pasteur qui inventa le vaccin contre la rage, Marie Curie qui fera des découverte scientifiques importantes, Albert Einstein grand physicien et Neil Armstrong premier homme à marcher sur la Lune.
Et chez Lumni, une petite vidéo sur la Révolution et la prise de la Bastille.
Espace : On complète, si ça n’a pas encore été fait, la fiche de leçon « Mon milieu de vie » (recto / verso) à l’aide des mots suivants :
- au recto : Avanchers, (votre adresse personnelle), la Savoie(73), Auvergne-Rhône-Alpes, montagneux, Alpes, altitude, niveau de la mer.
- sur le dessin : alpage, sommet, glacier, col.
- au verso : maisons, chalets, bois, torrent, Morel, rivière, Isère, fleuve, Rhône, l’élevage, tourisme.
Sciences : /
Arts : toujours les différents défis ou activités en arts visuels, musique, photo.
Bonne continuation à tous : enfants comme parents.