Avec les CE1, nous avons commencé à travailler sur les solides. L’occasion pour eux d’essayer d’en construire à l’aide de petits matériels et de concrétiser les notions de sommet, arrête et face.

Durant cette période, nous avons travaillé sur le thème des engrenages.

Nous nous aidons du matériel Celda pour réaliser nos montages. Chaque groupe d’enfant a une feuille avec le numéro de chaque pièce pour s’y référer.

Pour commencer, grâce à leur fiche de travail ils mettent de côté toutes les pièces nécessaires à leur construction. Puis ils suivent le plan de construction. Ce n’est pas toujours facile de repérer les positions, trous à utiliser… Quand la construction est terminée, nous regardons que toutes sont correctes puis nous répondons à un certain nombre de questions et nous émettons des hypothèses…

Ainsi nous avons appris que deux roues crantées qui se touchent tournent dans des sens opposés. Qu’une petite roue va tourner plus vite qu’une grande roue… et donc qu’en fonction de la position de la grande ou la petite roue, l’objet que l’on souhaite faire tourner va aller plus ou moins vite…

Voici quelques-une de nos réalisations les plus complexes :

Avec la classe de CP-CE1, nous sommes retournés à la médiathèque pour la deuxième fois de l’année.

Nous avons fait un atelier sur le cycle de l’eau grâce à une chasse aux livres. Cette dernière nous a permis d’apprendre à avoir des repères dans la médiathèque pour savoir où chercher les livres par famille : documentaires, BD, romans, contes et albums.

C’était très intéressant.

Bien sûr nous avons aussi lu et emprunté des livres.

Nous avons aussi découvert une nouvelle exposition de Linda Jay : « Vanoise de glace et freeriders de rêves »

Merci à Sandrine, l’animatrice ainsi qu’aux adultes qui nous ont accompagnés : Josiane, Sandra et Stéphanie.