Ça y est, les photos de classes et d’école sont affichées sur les portes de l’école.

Les portraits (en miniatures) de vos enfants seront glissés dans le cahier de liaison.

Il ne vous restera plus qu’à remplir le tableau de commande.

Bon choix 😉

L’association de parents d’élèves de l’école vous invite à participer à sa réunion de rentrée qui se déroulera le jeudi 18 septembre à 18h30 à l’école.

A l’ordre du jour,

• élection des nouveaux membres du bureau
• actions à mener pour l’année 2014-2015
• bilan financier

Le bureau vous attend donc nombreux et motivés pour cette nouvelle année scolaire.

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Jeudi matin, nous sommes allés à la médiathèque de La Léchère, au village 92.

Fabienne, l’animatrice de la médiathèque nous a réexpliqué les règles de conduite à avoir.

La médiathèque est un lieu calme où l’on ne doit pas courir, crier, faire les fous mais être curieux et prendre le temps de découvrir des livres…

Les CP ne connaissaient pas le système des « fantômes » et il a fallu leur montrer comment les utiliser. Bien sûr, certain ont quand même perdu leur fantôme à moins que ce ne soit ces derniers qui nous aient joué un mauvais tour en se cachant dans les bacs ?! Des amis de Gafi peut-être ?

Puis, nous avons fait 2 groupes.

Pendant qu’un groupe feuilletait, lisait et empruntait des livres, l’autre groupe était en atelier avec Fabienne et une des mamans (Nathalie et Joëlle) qui nous ont accompagnés.

Durant cette atelier Fabienne nous a fait découvrir de jolis livres parfois fragiles.

Dans la médiathèque il y a vraiment beaucoup de livres : des albums pour petits et plus grands, des BD, des contes et plein de documentaires. On peut vraiment trouver notre bonheur.

Et voilà, pour certains c’est fini :

Pour l’étape suivante, il faudra ajouter du pastel dans le ciel et sur le sol et faire des traits à l’acrylique sur le sol.

Nous avons cerclé nos points et cerné nos arbres avec des gros feutres.

Cette fois, nous avons ajouter des feuilles « pleines » grâce aux tampons et aux éponges.

Nous avons ajouté des « feuilles »/ »fleurs » sur nos arbres à l’aide de craies grasses.

Ça y est nous avons commencé.

Nous avons dessiné un arbre sur une colline, puis nous avons peint le fond en jaune, la colline en orange et l’arbre en marron.

Nous allons travailler à la manière de Natasha Wescoat.