Le 15 juin, les pompiers sont revenus à l’école poursuivre le travail sur le secourisme.
Il sont venus avec l’ambulance nous présenter ce nouveau véhicule. Les élèves ont découverts le défibrillateur et les différents tiroirs contenant le matériel nécessaire aux soins des personnes recueillies par les pompiers.
En parallèle, ils ont travaillé sur les gestes à adopter en cas d’étouffement et d’inconscience. Ils se sont essayés à la PLS (Position Latérale de Sécurité).
Encore un grand merci aux pompiers de Valmorel, Grégory et Thomas, avec qui nous avons convenus de nous retrouver une fois par an afin d’entretenir les acquis. Nous en rediscuterons avec le commandant Noyel.
Cette année, malgré la Covid, nous avons réussi à aller 7 fois à la piscine.
Cela a été bien utile car les élèves n’y étaient pas allés l’an dernier en raison du confinement.
Les maîtres nageurs (Claire, Manu, Lucie, Coco et Mickaël) ainsi que notre intervenant sport (Pascal) ont encadré les maternelles avec le soutien de maman d’élèves qui étaient dans l’eau pour aider et rassurer les enfants.
Les enseignantes et les parents agréés ont pris en charge les groupes des cycles 2 et 3.
Tous ont bien progressé même si certains gardent en eux une sacré appréhension, voire phobie de l’eau.
Les CM1-CM2 ainsi que quelques CE2 ont même obtenu leur « attestation du savoir nager » indispensable pour le collège : Bravo à eux !
Pour cette dernière poésie, les élèves se sont enregistrés. La consigne était de mettre en voix la poésie après s’être entrainé en classe sur plusieurs façons de mettre en voix un texte.
Poésies sur le thème du printempsPoésie Enak et Emma
Bravo pour ce joli travail sur le thème du printemps, avec de jolis sons de la nature….et sans trucages!
Le 21 mai dernier, 2 pompiers de Valmorel : Grégory et Moïse, sont venus compléter le travail des cycles 2 et 3 en Éducation Moral et Civique sur « Apprendre à Porter Secours ».
Ils ont mis en situation les élèves face à une brûlure et une plaie.
Les CM ont même eu le privilège d’appeler réellement le 15, ce qui a rendu les choses plus concrètes et stressé certains.
Quelques élèves ont aussi été impressionnés, émus et ne se sont pas toujours sentis très bien à la vue des fausses blessures rendues assez réalistes.
Parallèlement, dans la cour, les élèves ont découverts le camion de pompiers et ses différentes parties…, ont fait un parcours d’obstacles et manipulé une lance à eau…
le parcours d’obstacles
Même les maternelles ont pu s’y essayer.
Nous remercions donc les pompiers de Valmorel et leur commandant Mr Noyel qui a autorisé cette intervention sur l’école.
Les pompiers doivent revenir le mardi 15 juin pour voir d’autres situations d’urgence. Nous les attendons avec impatience.
C’est la période de réinscription et/ou inscription aux transports scolaires 2021-2022. Vous avez jusqu’au 20 juillet pour réaliser les démarches sur le site transport scolaire Savoie
Cette date passée, une pénalité sera appliquée, alors ne tardez pas…
Nous avons longtemps attendu et surveillé d’éventuelles pontes après chaque accouplement, en vain. Nous désespérions même de n’avoir jamais d’œufs et donc de bébés phasmes.
Mais un jour de mai, contre toute attente et à notre grande surprise, Ange a retrouvé un bébé phasme sur les mouchoirs.
L’excitation est revenue et nous l’avons installé avec « ses parents » dans le vivarium en prenant soin de bien le fermer pour qu’il ne s’échappe pas à nouveau.
Mais le bonheur a été de courte durée car une petite semaine plus tard, au retour du week-end de l’Ascension, nous avons retrouvé les 3 adultes morts et le bébé était introuvable dans et autour du vivarium…
Nous avons été bien tristes et avons eu du mal à comprendre quelle pouvait être la raison de ces décès. Ils avaient de quoi manger : des branches de laurier toutes fraiches. Nous pensons donc que les phasmes ont peut-être manqué d’eau, d’humidité, même, si nous avions bien mouillé leur environnement et qu’il ne faisait pas chaud et sec.
Durant quelques jours nous avons regardé, lors de nos déplacements dans la classe, si nous ne retrouvions pas le bébé, mais rien.
Cette expérience nous aura au moins permis de découvrir le cycle de vie des animaux et plus particulièrement du phasme. Elle nous aura aussi permis d’apprendre, à tour de rôle, à nous occuper des phasmes de façon de plus en plus autonome. Et pour certains, elle leur aura aussi permis de dépasser leur appréhension.
Quel bonheur de pouvoir allier sport et grammaire….Tel est le principe de la GRAMMAIRE GYM…..
Cette méthode permet d’associer nature des mots et postures….Ainsi, nos champions de grammaire mémorisent de mieux en mieux la nature des mots et sont capables de faire les liaisons nécessaires au moment du passage à l’écrit.
