NOËL en maternelle

A l’approche de noël, nos petits ont décoré un joli sapin, nous avons aussi essayé ( par groupe ou seul) de construire un sapin avec des Kapla….pas si facile de se mettre d’accord, de partager ….et de former ainsi un sapin en 2D ou 3D….Mais les résultats étaient très surprenants ….Bravo!

Et grande surprise, le jour des vacances, le Pere-noël est venu nous rendre visite ( pendant la nuit …..) et il nous a amené beaucoup de jolis cadeaux ( kit de laçage, poupée à habiller, jeu aimanté et un nouveau tapis pour notre coin « garage »)Tellement impatiens, nous avons testé ces jeux l’après-midi même ….

Merci père -noël

Enfin, avant les vacances , un représentant de l´APE est venu dans notre classe afin d’effectuer le tirage au sort pour la tombola de noël ( de très beaux lots ont été gagné ….)

Les Notans

Le Notan est un art japonais, fait traditionnellement à partir d’un carré de papier noir que l’on découpe.

Ce n’était pas facile, car c’est un exercice de concentration et d’observation.

Il a d’abord fallu dessiner des formes (pas trop complexes) sur les 4 cotés de notre carré noir. Puis les découper avec le plus de précision possible. Ensuite, nous avons placé ce carré noir « évidé » sur une feuille blanche plus grande. Pour finir nous avons replacé nos formes découpées, de façon symétrique, à l’extérieur du carré noir.

Nous sommes très contents du résultats.

Jacinthes de noel

Après l’étude du corps humain, en début d’année, nous avons voulu nous intéresser aux végétaux .

Pour cela, nous avons planté des jacinthes dans des petits pots que nous avons décorés pour noël.

Ce fut donc l’ occasion de découvrir le vocabulaire autour de cette plante ( bulbe, racine, fleur, feuille) de découvrir ses besoins (eau, lumière). Les élèves sont repartis avec leur jacinthe à la maison afin de pouvoir observer la suite de la croissance de leur plante.

N’hésitez pas à nous transmettre des photos par mail ……

Merci

Motricite maternelle

Avant les vacances de noël, nous avons réalisé quelques séances de motricité à l’ecole .

Avec ce parcours ,de plus en complexe, nos petits ont progressé dans les déplacements ( au sol, sur le banc, avec échasses, en avant, en arrière …), dans les roulades (se laisser rouler sur le ventre, apprendre la roulade avant …et même des roulades arrières pour les plus grands), ils ont aussi appris à se laisser basculer et à sauter ( haut et loin)….

Protocole Covid-19 (14 janvier 2022)

Voici le protocole mis à jour et applicable à compter du 14 janvier, relatif aux modalités d’isolement en cas de cas confirmé ou cas contact.

Pour toutes vos interrogations, vous pouvez consulter le site du gouvernement, régulièrement mis à jour : https://www.education.gouv.fr/covid-19-questions-reponses

ou ci-après

Dorénavant, si un cas confirmé est déclaré dans une classe vous devrez faire 3 autotests et vous n’aurez à fournir plus qu’une seule attestation pour que votre enfant puisse revenir en classe à J0, J2 et J4.

Ci-dessous un livret d’information général sur la Covid à destination des familles et un dépliant à propos de la vaccination des 5-11 ans

Nous comptons sur tout le monde : enseignantes, parents, élèves et personnel municipal pour gérer cette crise sanitaire et vous remercions d’avance.

Ingrid Oléon, directrice école des Avanchers-Valmorel