Depuis le retour des vacances de février, nous faisons de l’acrogym avec Pascal. C’est un sport qui allie la gymnastique et les acrobaties.
Il y a des porteurs et des voltigeurs et nous essayons de faire des figures à plusieurs. Pour l’instant, on se sert de modèles mais après, il faudra que nous inventions des compositions.
Nous espérons, à l’issue de nos séances, présenter un petit spectacle à toute l’école.
Le 9 février, Thérence a eu 7 ans. Nous l’avons fêté à l’école le 23.
Il avait apporté deux gâteaux au chocolat et des boissons pétillantes qui ont eu un franc succès.
Mardi 21 février, nous avons fêté CARNAVAL à l’école !
En début d’après-midi les enfants se sont déguisés, puis ils ont défilé devant leurs camarades !
Sorciers et sorcières, personnages célèbres, animaux, pirates, supers-héros, princesses, fées et représentants des métiers, il y en avait pour tous les goûts !
Un très chouette moment tous ensemble !
Voici un projet que nous avions mené en période 2 en EMC. Après avoir travaillé sur le harcèlement scolaire (lecture de textes, visionnage de petits dessins animés, débats en classe…), nous avons écrit et mis en commun tous les mots qui nous venaient en tête sur ce thème: violence, insulte, seul, internet, se taire, mal, méchant, collège, respect, différence, école, angoisse, blessé, faible… Nous les avons ensuite écrits sur nos visages comme si c’était nous les victimes… un projet »choc » pour faire comprendre aux élèves l’importance du dialogue et de l’entraide dans ce genre de situation…
En cette veille de vacances d’hiver, nous avons célébré la victoire des Poufsouffles qui ont gagné la Coupe des maisons pour cette période ! Les élèves, par leur investissement, leur aide, leur motivation ont donc eu droit à l’habituel marque page à l’effigie du monde d’Harry Potter et d’un petit verre rempli de chocolats… Bravo à tous !
Les élèves ont également visionné et apprécié le film d’animation »le Tableau » dont voici le synopsis :
Un château, des jardins fleuris, une forêt menaçante, voilà ce qu’un Peintre, pour des raisons mystérieuses, a laissé inachevé. Dans ce tableau vivent trois sortes de personnages : les Toupins qui sont entièrement peints, les Pafinis auxquels il manque quelques couleurs et les Reufs qui ne sont que des esquisses. S’estimant supérieurs, les Toupins prennent le pouvoir, chassent les Pafinis du château et asservissent les Reufs. Persuadés que seul le Peintre peut ramener l’harmonie en finissant le tableau, Ramo, Lola et Plume décident de partir à sa recherche. Au fil de l’aventure, les questions vont se succéder : qu’est devenu le Peintre ? Pourquoi les a t-il abandonnés ? Pourquoi a-t-il commencé à détruire certaines de ses toiles ! Connaîtront-ils un jour le secret du Peintre ? (source: Allociné)
Le mardi 31 janvier, deux jours en avance sur la Chandeleur, nous avons fait une « party crêpes ».
Les maternelles ont préparé la pâte. Nous avions calculé les quantités pour faire petites crêpes !
Les CP-CE1 et CE2-CM les ont fait cuire sur des appareils « multi-crêpes ». Seules difficultés : ne pas se brûler et ne pas craquer pour les manger tout de suite.
Ensuite nous les avons dégustées dans le préau après que les maîtresses (Loriane, Audrey et Ingrid) et Begoña nous aient demandé ce que nous voulions dessus : sucre, confiture de fraise ou pâte à tartiner ?
Il y en a eu deux et demie par enfant et même les maîtresses, Begoña, Nadine, Maja et Chantal ont pu en goûter.
Un vrai régal !
Le 21 janvier, Noam a eu 5 ans ! Il nous a préparé un gâteau « Cars » ! Aussi beau que bon !
Le 12 janvier, Léonie a eu 6 ans ! Nous avons dégusté un très bon gâteau orné d’un très joli décor en bonbons !
Jeudi 12 janvier, nous sommes allés au Dôme à Albertville pour voir un spectacle de danse ! Tout le monde a adoré ! Nous ne pouvions pas prendre de photos mais voici un petit résumé :
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» Dans Une Échappée, la rencontre entre la danse et les objets offre des liens qui détournent et décalent l’ordre établi. Avec un amas d’objets du quotidien porté par une danseuse qui évolue dans l’architecture symbolisée d’une maison, l’espace se distend et devient paysage. La transformation des corps est à l’œuvre car soudain, la danseuse devient nuage et les accessoires délimitent une nouvelle aire de jeu. Sur scène, plusieurs domaines se construisent, se déconstruisent et se reconstruisent comme autant de forteresses enfantines au cours d’un jeu de rôles.
La dimension plastique et la danse oscillent entre des références familières et un monde onirique. La temporalité se déploie lentement, avec douceur et délicatesse, et facilite ainsi le laisser-aller vers des mondes imaginaires accueillants. Les enchaînements fluides entre les interprètes et la magie des ustensiles ordinaires provoquent des interactions inattendues et féériques. Cette traversée de multiples éco-systèmes en compagnie d’une danseuse et d’un plasticien ouvre à des mondes inconnus, inexplicables mais jamais hostiles. »
Le 10 janvier, Tessa a eu 6 ans ! Elle nous a apporté un magnifique gâteau sur le joli thème de la forêt !
