Archives de catégorie : Les CP-CE1

A la manière de Yayoï Kusama

Avec les CP-CE1, nous avons travaillé à la manière de Yayoï Kusama.

Nous avons d’abord peint une feuille avec de la peinture dans une couleur unie. Puis, nous avons fait des petits pois avec différents outils.

Nous avons collé cette feuille au fond d’une boite à chaussures que nous avions apportée. Ensuite, nous avons peint les quatre côtés intérieurs d’une couleur proche du fond.

Parallèlement, nous avons peint un gros galet d’une seule couleur encore. Puis nous avons fait des points dessus avec un feutre Posca, de la couleur de notre choix.

Enfin, nous avons déposé notre galet à l’intérieur de notre boite.

La maîtresse a assemblé toutes nos boites.

Sortie de fin d’année au Bourget du Lac

Mardi 28 juin, toute l’école s’est rendue au bord du lac du Bourget. Les maternelles et les CP-CE1 sont allés à l’observatoire du Buttet. Ils y ont vu à l’aide de jumelles et lunettes des oiseaux, des tortues. Ils ont vu des traces de castor. Les CE2-CM sont allés à l’observatoire du château de Thomas II. Ils y ont vu des hérons, des aigrettes, des cormorans… Les CP-CE1 ont également pêché à l’aide d’épuisettes des petits animaux aquatiques et ont sauvé de la noyade une libellule!!!

 

 

Médiathèque CP-CE1

Le mardi 7 juin, nous sommes allés à la médiathèque pour la dernière fois de l’année.

Nous avons fini notre projet de livre.

La première séance, nous avions découvert des albums-jeux regroupant des expressions, des mots valises…

La deuxième séance, nous avons créé des rébus à l’aide d’images. Fabienne, l’animatrice, a noté nos mots et les a donné à la maîtresse.

La maîtresse a retravaillé en classe avec nous, pour que nous trouvions une définition pour chacun des mots rébus.

Puis elle a tout envoyé à la médiathèque.

La troisième et dernière séance, nous avons créé deux livres à partir de toutes les définitions des mots rébus.

Pendant qu’un groupe travaillait, l’autre choisissait des livres. Puis nous avons inversé les rôles.

Nous avons découvert le livre de chaque groupe.

Puis, nous les avons rapportés à l’école et nous pourrons les faire découvrir aux maternelles et aux grands. On verra s’ils trouvent les rébus à l’aide de nos définitions.

Ramassage des déchets

Jeudi 2 juin, nous sommes allés sur les pistes de Valmorel pour les « nettoyer ».

Ramassage déchets-1 (2)

Il y avait les classes des CP-CE1 et CE2-CM des Avanchers et les Maternelles de Bellecombe.

Les acteurs de la station : personnels des remontées mécaniques, pisteurs, moniteurs ESF et personnel de l’office du tourisme étaient aussi présents pour ramasser les déchets.

Nous avons été accueillis par un petit déjeuner au pied du Pierrafort.

Puis, nous avons pris le télécabine de Pierrafort.

Les maternelles sont restés en haut pour ramasser et les Grands sont redescendus le long des pistes à la recherche des déchets laissés par les vacanciers…

Le temps n’était pas au beau et nous avons eu droit au brouillard et à la pluie. Mais cela ne nous a pas découragés et nous avons vu plein d’escargots.

Nous avons pu constater qu’il y avait moins de déchets que les premières années où nous participions. Les touristes seraient-ils plus respectueux de notre environnement ?

Vers midi, nous nous sommes retrouvés à la salle rencontre et musique pour pique-niquer tous ensemble, au chaud.

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L’après-midi la station nous a offert la projection du film Heidi. La maîtresse Isabelle était toute émue.

Ramassage déchets-4 (4)

Nous tenons à remercier tous les parents accompagnateurs ainsi que le personnel des remontées mécaniques, les pisteurs et les moniteurs qui nous ont aidés.

Nous remercions particulièrement Nathalie Chabaux, animatrice qualité environnement, qui nous a invités à participer et a permis que tout se déroule bien, malgré la météo capricieuse.

 

Hockey CP-CE1

Avec la classe de CP-CE1, nous faisons du Hockey tous les lundi matin avec Pascal.

Pour le moment, il n’a pas toujours fait beau, alors nous avons dû faire des séances dans le préau.

Heureusement, parfois nous avons réussi à jouer dehors.

Nous savons maintenant ce qu’est une crosse et un palet et nous savons nous déplacer avec.

Nous avons commencé à faire des petits matchs.

travail sur l’illustration avec un auteur de livres de jeunesse

Les 7 et 8 avril 2016, un auteur de livres de jeunesse, Johan Leynaud, est venu dans notre école nous présenter son travail d’auteur-illustrateur et son album Mon papa est un soleil.

s1.qwant.com

Dans la classe des maternelles, il a lu le livre, chanté la chanson de l’album puis les élèves ont réalisé leur papa soleil à la peinture.

Dans la classe des CP-CE1, les élèves ont réalisé un petit garçon soleil en s’inspirant du dessin de l’auteur et en suivant ses conseils de dessinateur professionnel!

Enfin dans la classe des CE2-CM, le travail réalisé avec l’auteur est un projet d’écriture. Les élèves avaient chacun écrit un texte sur leur rêve de vie future et l’auteur les a aidés à faire les illustrations. Ce travail est actuellement en cours. Les illustrations seront scannées puis envoyées à l’auteur afin de réaliser un véritable album.

Ce projet a été financé par la coopérative scolaire, l’APE et la mairie. Nous les en remercions.

Nous remercions l’auteur Johan Leynaud pour ses deux journées de travail qui ont beaucoup plu aux enfants.

Quelques liens concernant l’auteur:

vidéo de la chanson de l’album

site de l’auteur

http://www.johanleynaud.com