Avec les CP-CE1-CE2, nous avons découvert une artiste : Sandra Silberzweig.

Nous avons essayé de travailler à sa manière le portrait.

Nous avons d’abord tracer un visage au crayon de papier sur une feuille de dessin. Puis la maîtresse a repassé nos traits au feutre noir indélébile. Ensuite, nous avons mis en couleur : les petites surfaces avec des feutres et les grandes à la craie grasse.

Nous sommes fiers du résultat.

Nous avons, d’après l’amandier en fleur de Van Gogh, représentés des branches de cerisier avec des oiseaux.

Nous avons d’abord tracé nos branches et nos oiseaux au feutre noir. Puis, nous avons fait les fleurs en utilisant nos doigts et de la peinture dans des tons pastels : blanc, rose, jaune.

Enfin nous avons fait le ciel grâce à de l’encre.

Voici une nouvelle série de ++ construits par les élèves de CE1-CE2.

Les CE1-CE2 ne se lassent pas de faire des ++ et sont fiers de montrer leurs œuvres. Bravo !

Les CP-CE ont fait un nouveau dessin par étapes : le rhinocéros.

Nous avons fait des totems collectifs : chacun a fait une partie avec un « visage ».

Nous avons d’abord dessiné les éléments principaux au crayon puis nous avons repassé les contours à la peinture noire. Ne restait plus qu’à peindre avec des couleurs vives.

Ensuite la maîtresse a préparé des « ailes » symétriques que nous avons, pour certains coloriées au feutre. Il fallait se mettre d’accord deux par deux sur le choix des couleurs.

Ça y est, les élèves de CE1-CE2 ont retrouvé avec plaisir le jeu des ++.

Voici quelques-unes de leurs productions :

Léonie, nous a appris à faire des paysages en 3 dimensions.

Nous avions une petite feuille cartonnée pour coller les différents éléments que nous avions dessinés et découpés.

Il fallait bien penser à faire des petites languettes derrière pour qu’ils tiennent debout.

Ça nous a bien plu.

Nous avons inventé notre salade de cercles d’après l’album « La cuisine aux crayons » d’Hervé Tullet.

Nous nous sommes bien amusés mais tout le monde n’a pas osé mettre de la couleur…

Nous essaierons d’autres « recettes ».

Nous avons observé « Les poissons rouges » d’Henry Matisse : les couleurs vives, la présence de verdure… et nous avons travaillé de deux façons différentes.

Les CP-CE1 ont travaillé en noir et blanc avec du graphisme et ont ajouté des poissons rouges découpés et collés.

Les CE2 ont travaillé à la craie grasse.