Tous les articles par Loriane Peytavin

UN JOUR ! Moments et repas

Moments et repas

Nous avons bien sûr travaillé sur ce qu’était un jour. Notre Terre qui tourne sur elle-même et qui reçoit ou pas la lumière du Soleil…


Les enfants repèrent le matin, l’après-midi, le soir et la nuit. Nous avons parlé des activités de ces différents moments et nous n’avons pas oublié les quatre repas …

Petite anecdote… En révisant avec les PS, je les entends tous dire que le repas du matin est le goûter… Surprise de ma part vu la qualité et les connaissances des enfants !!! – En êtes-vous certains ? – Oui, regarde ! Je découvre alors mon erreur : j’avais collé l’illustration du goûter le matin… Merci à eux pour la rectification ! Ils ont bien ri et ont raconté aux plus grands qu’ils m’avaient fait corriger l’affichage.

Certains MS /GS ont mémorisé les mots AUBE et CREPUSCULE…

DECOUVREZ LA PREMIERE PERIODE DES ENFANTS DE MATERNELLE !

PARCOURS CULTUREL/ APPRENTISSAGES / REALISATIONS PLASTIQUES

Je pense enfin être prête à partager la vie de notre classe sur le site de l’école…

Pour cette première, je vous invite à découvrir une partie de notre travail durant la période 1.

Nous avons appris à nous connaître et nous formons un bon groupe, enthousiaste!

Nous travaillons autour des thèmes de l’école et de l’autonomie, des émotions, du comportement, du temps qui passe (jour, semaine, mois, saisons, des couleurs, des formes et des tailles, des nombres et des lettres (alphabet et voyelles), du rêve, de l’univers de certains auteurs (Hervé TULLET) ou encore de versions variées d’une même histoire Boucle d’Or…

Richesse des œuvres rencontrées et richesse des échanges avec vos enfants !!!

Vous découvrirez les moments d’une journée en maternelle. Vous entrerez dans notre classe et y verrez notre tableau de regroupement et les différents affichages qui foisonnent.

Venez partager aussi deux journées extraordinaires, avec Clothilde et Bégo !!! Très beaux moments !!!

Enfin, admirez nos deux réalisations plastiques collectives : L’élan de main qui chantent et Des corps comme décor…

Bonne lecture !!!

Hommage aux soldats morts durant la premiere guerre mondiale

Nous avons créé cette affiche pour rendre hommage aux soldats morts pour la France durant la Première guerre mondiale. Nous avons assemblé deux grandes feuilles sur lesquelles nous avons positionné des mots sur le thème de la fin de la guerre et de la joie de vivre (tels que: grande guerre, guerre mondiale, uniforme……liberté, égalité, fraternité, respect, gentillesse…). Nous avons donc réalisé un hommage à notre façon.

KODAK Digital Still Camera
KODAK Digital Still Camera

Article réalisé par les élèves de CM

a la maniere de dubuffet

Durant cette première période, nous avons travaillé sur les œuvres de Dubuffet, nous avons analysé ces tableaux et en avons retenu la technique….

Ensuite, il était temps pour nous de pratiquer à la manière de ce peintre…

Voici quelques-unes de nos réalisations qui ont aboutit à la création d’une œuvre commune.

INFORMATION RENTREE DES MATERNELLES

Bonjour,

Veuillez trouver ci-joint les informations pour la rentrée des maternelles.

Enseignante de la classe : Solange PETRI

ATSEM : Clothilde LEDANOIS

Bonjour, la rentrée aura lieu le mardi 1er septembre 2020 à 8h45 .

Veuillez accompagner votre enfant jusqu’à l’adulte. Ne jamais le laisser venir seul.

Venez le chercher dans le hall de l’école à 11h45 et au portail à 16h15.

Merci de bien vouloir me signaler par un mot dans le cahier de liaison si c’est une autre personne que vous, qui vient chercher votre enfant.

Votre enfant est tenu de fréquenter l’école tous les jours. Merci de nous appeler pour nous prévenir des absences. (04.79.09.81.44)

Merci de lire, compléter et retourner au plus vite les documents de rentrée et ceux donnés dans le cahier de liaison.

Ce cahier est le lien avec la classe et doit toujours rester dans le cartable, il est le lien avec l’école si vous avez une information à faire passer.

• Vous pouvez si vous le souhaitez, donner un gouter individuel à votre enfant pour qu’il le mange pendant la récréation du matin.

• Prévoir des vêtements et des chaussures pratiques.

Tout ce qui appartient à votre enfant doit être marqué à son nom.Les chaussures à lacets ne sont pas souhaitées sauf pour les élèves de Grande Section qui sont en train d’apprendre à la maison à lacer leurs chaussures.

Merci d’amener :

  • une paire de chaussons marqués, pratiques à enfiler, qui nous servira aussi pour la gymnastique. (ni mules, ni claquettes).
  • un change complet dans un sac marqué au nom de l’enfant.
  • 1 boite de mouchoirs ype kleenex.
  • une serviette de table avec un élastique pour la faire tenir autour du cou, marqué au nom de l’enfant (pour ceux qui mangent à la cantine).
  • Un oreiller et une couverture pour la sieste des enfants de Petite et Moyenne Section qui viennent à l’école l’après midi. Pour ceux qui ont besoin d’un doudou et/ou d’une sucette, merci de prévoir un exemplaire qui restera toute l’année à l’école, si possible identique à celui de la maison.

Solange

Travail des maternelles du 8 au 12 juin

Décoration de la page du canard selon le modèle PS

CANARD PS
CANARD MS

Coloriage et décoration selon le modèle .

;Ecriture du mot canard en lettres

Jeux de dés: on lance 1 dé,retrouver le nombre, puis même chose avec 2 dés.

LOGIQUE: Remettre dans l’ordre les cigognes selon leur taille. Coller sur une feuille et colorier autour .

Nous avons pris un peu de retard sur le programme de la semaine.

Donc pour les MS, je propose de trouver une image d’animal dans un magazine, de le découper, le coller et décorer autour avec de petits graphismes.
Faire la fiche des coquelicots, en dessinant les tiges et les feuille et tracer l’herbe avec plusieurs nuances de vert.
Ecriture du mot canard sur la fiche du canard.
CANARD GS Coloriage et graphisme selon le modèle, écriture du mot canard en cursive.

ECRITURE GS: Lettre s sur le cahier, son du s

FICHE DU CYGNE: Ecrire le mot en respectant les tracés et le sens des flèches.

MATHEMETIQUES GS : Jeu avec les étiquettes cartonnées des chiffres.

Dictée de chiffres.

LOGIQUE GS : Remettre les images des cigognes dans l’ordre de taille et les coller sur la fiche. Coller sur une feuille et décorer autour avec des coloriages et des graphismes en forme de nuages.

Planning travail des MS du 25 au 29 mai

DENOMBREMENT: Colle autant d’oiseaux qu’il y a de graines, décore autour avec des petits graphismes, écris ton prénom.

LOGIQUE: Colorie les personnages puis découpe sur les traits et range les personnages du plus petit au plus grand en les collant sur une feuille.

DROITE GAUCHE : Les oiseaux

Colorie les oiseaux avec deux couleurs selon qu’ils vont à droite ou à gauche.

GRAPHISME : Trace les traits demandés pour finir le filet des oiseaux.

ARTS PLASTIQUES: Avec des feutres ou de la peinture reproduis les cercles concentriques, puis décore avec des cercles coirs au crayon à papier ou au crayon noir.

Planning de travail des MS du 18 au 22 mai

Mots croisés du printemps à compléter.

Recopier sur la fiche quelques mots et nommer les lettres.

Fiche du mot Chut: Retrouver le mot chut et écrire au feutre sur la fiche le mot avec 4 couleurs différentes.

Décoration du hibou avec des traits verticaux et colorier avec un crayon de couleur de la même couleur que le feutre utilisé.

Sur la fiche des nombres amusants poser autant de jetons que le nombre demandé.

Colorier chaque partie avec la bonne couleur.


Jeu avec les syllabes de la fiche unemaitresse.fr: suivre les consignes écrites.

Planning travail GS du 18 au 22 mai

Fiche de la lettre G, g écriture et son du G comme dans gâteau.

Le hibou tracer des ponts colorier de la même couleur que le feutre choisi pour les ponts.

Jeu avec les nombres cartonnés dictés à retrouver.

Jeu avec le son ch, faire deviner des mots avec CH

Jeu avec les planches des lettres.

Lettre du D, d Ecriture et reconnaissance du son D.