Tous les articles par Ingrid Oléon

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Semaine de ski (2)

Ça y est notre cycle ski est terminé.

Nous avons eu beaucoup de chance au niveau du temps et la neige, bien que peu abondante, était bonne !

Les CM1-CM2 ont rejoint les CP-CE2 pour les deux dernières séances car il n’y avait plus assez de neige sur la piste de fond.

Le lundi 1er février, nous avons terminé le cycle avec notre sortie offerte par le Conseil Régional.

Cette année nous étions à Méribel-Mottaret. Là encore, le beau temps était au rendez-vous, mais la neige, après des pluies importantes, la veille et la nuit, n’était pas très bonne. Elle était parfois bien dure ou ressemblait à une neige de printemps. Il fallait monter à plus de 2500m pour trouver de la bonne neige bien fraiche !

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Ski de fond CM

Les CM se sont initiés au ski de fond durant deux séances sur la boucle au dessus de l’école. De nouvelles sensations par rapport au ski de piste mais très vite ils ont trouvé le bon équilibre!

Voici quelques photos des fondeurs!

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semaine de ski (1)

Valmorel_Pano_1_Sommet_Altispace

La semaine prochaine nous attaquons le ski tous les après-midis.

Les CP-CE1-CE2 iront au ski alpin tandis que les CM feront du ski nordique.

A l’issue de cette semaine, le lundi 1er février, nous irons à Méribel-Mottaret, pour la fameuse journée de ski offerte par le conseil départemental.

Voici la liste des accompagnateurs que nous remercions par avance.

accompagnateurs ski 2016

Le temps annoncé a l’air plutôt pas mal. Nous devrions donc passer une très belle semaine.

Attention, petit rappel : les horaires de l’école changent exceptionnellement durant la semaine de ski : 8h45-11h30 / 12h45-16h15.

De même, les TAP seront maintenus uniquement pour les maternelles.

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Exercice de Confinement

Mercredi 16 décembre, nous avons fait un exercice de confinement.

Nous nous sommes tous rassemblés dans la classe maternelle où nous nous sommes assis calmement.

Les maitresses ont fait l’appel pour vérifier que tous les enfants présents à l’école étaient bien rassemblés.

Ensuite, elles nous ont expliqué ce que voulait dire « se confiner » : ça veut dire se mettre à l’abri dans l’école, d’un danger qui vient de l’extérieur.

Puis, nous avons discuté des raisons pour lesquelles nous pouvions avoir besoin de nous « confiner » :

  • si l’on entend un signal d’alerte diffusé par des sirènes (comme chaque 1er mercredi du mois),logo signal alerte

  • si des autorités nous le demande : mairie, police, pompiers…

  • si un accident se produit à proximité de l’école avec libération de substances dangereuses (liquide ou gaz toxiques…),

  • s’il y a un phénomène météorologique dangereux (tempête, fortes précipitations…)

  • s’il y a un séisme,

ou

  • en cas d’attaque terroriste.

En plus, en fonction du danger, nous n’irons pas toujours au même endroit et n’aurons pas toujours la même chose à faire.

Il faudra peut-être :

  • s’assoir,

  • s’allonger au sol,

  • s’éloigner des fenêtres,

  • se barricader,

  • se mettre sous les tables et bureaux,

  • faire le silence,

  • aller dans la classe maternelles,

  • aller à l’étage (à la cantine)

  • rester dans nos classes respectives.

Mais tout ça, les maîtresses nous le réexpliqueront.

Elles nous ont aussi dit que, dans n’importe quel cas, il fallait rester calme même si cela pouvait durer longtemps.

A la fin, les maîtresses nous ont dit que c’était un exercice et qu’il n’y avait pas eu de véritable danger et la fin de l’alerte a été annoncée et nous sommes retournés en classe.