Tous les articles par Audrey Spinedi

roller hockey

La classe des grands bénéficient pendant cette période de cours de roller hockey avec Dylan et Gilles du club de Pomblière. Les premiers cours étaient basés sur l’apprentissage du roller, exercice d’équilibre, de déplacement, jeux avec balles etc. Depuis 3 séances, les enfants apprennent à manier la cross et font des matchs! Ils adorent ! Certains enfants n’avaient jamais fait de roller et ont bien progressé, d’autres se sont perfectionnés. Merci à l’APE de permettre aux élèves de découvrir ce sport en finançant ce projet, une grande première pour l’école !

visite de fanfan

Fanfan, l’arrière-grand-père de Marcel, et ancien Combattant nous a fait l’honneur de venir en classe nous parler de la 2e Guerre Mondiale en Tarentaise. Il y a eu beaucoup d’anecdotes et de questions de la part des enfants qui ont trouvé très intéressant le fait d’avoir un témoignage local, évoquant des endroits qu’ils connaissent…

Un témoignage important pour ne pas oublier et ne pas répéter les erreurs du passé…   Merci Fanfan.

goûter des CM2

Les CM2 nous ont dernièrement fait une très jolie surprise en préparant un magnifique goûter pour notre classe !

Roses des sables, mousse au chocolat, cookies, pop-corn, bonbons, boissons, gâteaux… même des ballons à éclater! La garderie s’est transformée en un petit paradis sucré ! … Les copains, copines (et la maitresse) étaient ravis !

UN GRAND GRAND MERCI A EUX POUR CETTE INITIATIVE !

vote des incorruptibles

Voici nos chers petits élèves en plein vote pour leur album préféré…

L’occasion pour nous d’aborder le thème du vote, de son déroulement etc. Nous avons joué le jeu à 100% puisque chaque enfant avait rempli sa carte d’électeur, sa carte d’identité, a émargé…

Pour notre classe c’est SOUDAN qui est sorti en tête !

Et nous avons eu la réponse dernièrement: l’album lauréat pour cette 35e édition au niveau national est …….. SOUDAN !

Je m'appelle Sudan Par Chun-Liang Yeh | Jeunesse | Albums ...

Le récit vrai du dernier rhinocéros blanc du Nord. Orphelin, il est sauvé par des hommes bienveillants et emporté dans un zoo très loin de chez lui. Des années plus tard, celui qui a été baptisé Sudan par un soigneur retrouve son Afrique natale, mais sans sa corne afin de le protéger des braconniers.

Je vous conseille d’ailleurs la lecture de ces albums des Incorruptibles qui sont très riches, les thèmes abordés sont variés et touchants.

projet théâtre par zoé

Notre projet théâtre

En lien avec notre projet sur les contes nous allons faire une pièce de théâtre qui s’appelle

« Sale nuit chez les ours ».

Nous allons retrouver tous les personnages des contes : Boucle D’or et les trois ours, la paysanne, le loup, le printemps, Blanche Neige, le petit Chaperon rouge, le prince charmant, les sept nains, et les chevreaux.

J’ai le rôle de la paysanne.

La paysanne toque chez papa ours et maman ours, elle entre et demande qui veut une pomme.

Zoé (classe de cm²)

les contes par Loélia


Les contes

La classe des ce2 cm1 cm2 travaille sur les contes, surtout le petit chaperon rouge.

Nous allons comparer les deux versions classiques , celle de Charles Perrault et des frères Grimm.Ensuite nous comparerons les versions détournées du petit chaperon rouge avec des albums empruntés à la médiathèque !

Nous avons écouté une chanson d’Aldebert « les contes de fée ça craint » Qui est très drôle !

Nous allons faire une pièce de théâtre en fin d’année scolaire où nous allons retrouver presque tous les personnages des contes.

Loélia (cm2)

Projet Harcèlement

Durant toute la période 2, la classe des grands a travaillé autour du thème du harcèlement. Ceci répond à une demande de l’Education Nationale mais pas seulement… le bien être de nos enfants au sein des établissements scolaires est primordial, encore plus actuellement avec les réseaux sociaux…

Les grands ont donc fabriqué une boite aux lettres destinée à recevoir des mots et des maux, résoudre des conflits au sein de l’école. Les élèves ont donc créée leur boite et sont allés la présenter dans les autres classes de l’école. Chaque semaine, des médiateurs de la classe vont chercher les élèves concernés pour résoudre les conflits…

Autre façon d’aborder ce thème avec des saynètes joués par les enfants… différents sketchs ont été joués là encore devant le public de l’école : quoi de mieux que de se mettre dans la peau des personnages (victime, harceleur…) pour se rendre compte des situations?

Autour de la musique avec l’apprentissage et la discussion autour de la chanson  »Je cours » de KYO.

En lecture, le thème a été abordé en rallye lecture avec différents albums autour de la différence, l’acceptation, l’isolement, avec des albums et une bande dessinée  » Seule à la récré » qui a tourné dans les familles.

La création d’un banc de l’amitié (nous attendons une météo un peu plus clémente) pour décorer à la bombe de peinture et mettre en place notre banc dans la cour de récréation.