Quelques étiquettes de porte-manteaux des élèves, ils se sont vraiment appliqués et le résultat est très chouette! Les autres étiquettes étaient déjà installées…
Archives de catégorie : arts visuels
herbier dans notre classe
Suite à la randonnée avec Candice et Florian qui nous ont appris à reconnaitre les arbres, les enfants ont rapporté des feuilles en classe puis nous avons fabriqué un bel herbier collectif.
Projet sur la laïcité
Débat philosophique autour du thème de la liberté et de la laïcité, mise en couleur autour des colombes…
nuit étoilée à Poudlard
A la manière de Van Gogh, et pour rester dans le thème de la classe (HP) nous avons peint une Nuit Etoilée à Poudlard… En voici quelques extraits…
aRTS VISUELS : AUTOPORTRAITS
La classe des grands a travaillé sur l’autoportrait en ce début d’année. Après avoir observé et analysé les autoportraits de Van Gogh, Hoogstraten et Torres Garcia, nous avons créée nos propres compositions à la manière des artistes.
Qui saura reconnaitre qui a fait quoi?
Fresque
En novembre, nous avions démarré notre projet fresque pour embellir la façade de l’école, sur le thème de la nature.
Chaque classe a eu un élément à travailler :
- les maternelle : la nature et la terre en général
- les CP-CE1 : l’eau
- les CE2-CM : l’air
Avec l’aide de parents d’élèves et de Françoise Bonnet, une artiste de Chambéry, nous avons d’abord fait les fonds sur de grands panneaux. Ensuite nous avons préparé les éléments qui viendront s’y ajouter : moulins colorés, vagues en bouteilles de plastique et éléments naturels pour écrire le mot nature…
Puis nous avons, sur des panneaux plus petits, fait des oiseaux pour les CE2-CM, des animaux marins pour les CP-CE1 et des empreintes de mains pour les maternelles.
Tous les éléments ont été assemblés et nous avons donc demandé aux services municipaux de les accrocher.
La présentation a donc pu se faire lors de la kermesse en présence des enfants et des familles…
Nous remercions :
- les parents qui se sont rendus disponibles pour aider les élèves et les maîtresses : Emilie, Sébastien, Anne-Charlotte, Manon, Virginie et Nathalie,
- Françoise Bonnet qui est venue deux jours à l’école pour nous accompagner et diriger les ateliers de production,
- Rodolphe Genet qui nous a sorti d’une panade technique grâce à ses compétences et son matériel de professionnel.
- Florian et son équipe qui ont fixé les panneaux sur la façade.
cadeau fête des mères
Une jolie carte à tisser et un gommage pour célébrer la fête des mamans !
création de notre pirate
Dans le cadre d’un concours pour le Défi Pirates à la piscine du Morel, nous avons fabriqué une marionnette. Si nous obtenons le plus de votes nous gagnons des points! Nous comptons donc sur vous pour voter pour notre pirate si vous allez nager 😉
projet emc sur le harcèlement scolaire
Voici un projet que nous avions mené en période 2 en EMC. Après avoir travaillé sur le harcèlement scolaire (lecture de textes, visionnage de petits dessins animés, débats en classe…), nous avons écrit et mis en commun tous les mots qui nous venaient en tête sur ce thème: violence, insulte, seul, internet, se taire, mal, méchant, collège, respect, différence, école, angoisse, blessé, faible… Nous les avons ensuite écrits sur nos visages comme si c’était nous les victimes… un projet »choc » pour faire comprendre aux élèves l’importance du dialogue et de l’entraide dans ce genre de situation…
Projet fresque école
Voici en images notre projet artistique interclasses autour des éléments: eau, air, vent… afin de redécorer la façade extérieure de l’école. Ce projet a été mené avec l’aide d’une formidable artiste, Françoise Bonnet, qui a eu la gentillesse de nous prêter main forte.
Le thème de notre classe était donc le vent :
Etape 1 : fabrication de moulins en plastique dur. Les élèves ont fait appel à leurs acquis en géométrie pour tracer un carré, des diagonales etc. Ensuite, l’assemblage a été fait avec l’aide d’un adulte. Ce n’était pas facile car le plastique, matériau choisi pour durer dans le temps et résister aux intempéries n’était pas facilement manipulable.
Etape 2 : réaliser à l’acrylique le fond de notre panneau, avec des grands mouvements qui rappellent les mouvements du vent. Les élèves qui ne sont pas habitués à travailler sur de très grands supports se sont vraiment éclatés!
Etape 3: peindre un oiseau, laisser sa trace… Les enfants se sont beaucoup appliqués pour réaliser leurs volatiles, tous différents. Le rendu est vraiment chouette (sans jeu de mot!)
Merci à tous les parents qui sont venus nous aider, à Françoise pour ses idées, à Rodolphe pour les travaux de perçage et de coupe de métal… et aux enfants pour leur belle énergie dans ce projet.
Rendez-vous au printemps pour l’inauguration…