Travail CE2 d’Ingrid du 25 au 29 mai

Petit rappel : pensez à tout remettre dans le cartable de votre enfant pour le 27 mai, y compris les fiches distribuées lors de la permanence.

Nous continuerons de communiquer via mon mail pro (Ingrid.Oleon@ac-grenoble.fr ) ou grâce au téléphone de l’école (04.79.09.81.44).

Voici le planning des CE2 :

On continuera de travailler sur le cahier vert ou sur les fiches en français et sur les fichiers (bleu : numération et calculs ; jaune : mesures et résolution de problèmes) ou sur des fiches en mathématiques.

On n’oubliera pas de noter la date et son prénom sur les fiches de travail. Dans le cahier on pensera toujours à :

  • noter la date dans la marge,
  • sauter une ligne pour écrire le titre et le souligner,
  • sauter à nouveau une ligne pour faire les exercices tirés du livre de français ou coller les petites fiches de travail…

Voici le modèle pour la leçon de multiplication de 2 nombres à 2 chiffres du classeur outil (p.2) :

Le sport pendant le déconfinement

Sur les conseils de Pascal Bœuf, qui ne peut toujours pas revenir intervenir sur les écoles, nous faisons du sport en respectant les distances de 1m !

Les élémentaires répètent un circuit « training » 2 à 3 fois selon leur âge entrecoupé d’un petit jeu avec les coupelles.

Ce n’est pas si simple et avec le soleil nous avons vite chaud !

En tout cas cela nous permet de nous dépenser tout en nous amusant.

Travail CP du 25 au 29 mai

Petit Rappel : pensez à tout remettre dans le cartable de votre enfant pour le 25 mai.

Nous continuerons de communiquer via mon mail pro (Ingrid.Oleon@ac-grenoble.fr ) ou grâce au téléphone de l’école (04.79.09.81.44).

Voici le planning :

Pour les enfants qui ne reviennent pas, il faut continuer l’école à la maison à l’aide du planning et des liens associés et ne pas hésiter à me contacter pour me demander de l’aide quand besoin.

Normalement votre enfant a tous les supports de travail avec lui.

Et toujours les essentiels en CP :

Lire régulièrement de façon silencieuse ou à voix haute en présence d’un adulte.

Entretenir l’étude des nombres jusqu’à 100 et les petites techniques de calcul mental et réfléchi.

Vous pouvez toujours poursuivre les activités proposées en arts visuels, musique et photo.

Travail CE1 du 25 au 29 mai

Petit Rappel : pensez à tout remettre dans le cartable de votre enfant pour le 25 mai. Je ferai attention, mardi 26, que certains n’oublient pas leurs fichiers pour travailler à la maison.

Nous continuerons de communiquer via mon mail pro (Ingrid.Oleon@ac-grenoble.fr ) ou grâce au téléphone de l’école (04.79.09.81.44).

Voici le planning :


Pour les enfants qui ne reviennent pas, il faut continuer l’école à la maison à l’aide du planning et des liens associés et ne pas hésiter à me contacter pour me demander de l’aide quand besoin.

La semaine du 25 mai, les CE1 ne venant pas le jeudi et le vendredi, voici ce qu’il faudra faire ces jours-là, à la maison :

Lecture :

  • lire les pages 136-137 : « Bleu-Nuit (1) » et faire les pages de fichier 59 et 91.
  • lire les pages 138-139 : « Bleu-Nuit (2) » et faire les pages de fichier 60 et 92.

Étude de la langue :

Conjugaison : faire la fiche de travail sur le futur du verbe être. Les enfants peuvent relire la leçon (C.10) même si elle apparait en haut de la fiche de travail.

Grammaire : faire la fiche de travail sur l’accord en nombre des adjectifs (singulier/pluriel). Lire la leçon (G.7).

Mathématiques :

p.125 « Construire un cube ». Lire la leçon (Géom.14). Je fournirai à ceux qui sont venus à l’école : un cube et du matériel pour en construire un. Pour ceux qui ne seront pas revenus, ils pourront construire un cube plein à l’aide du gabarit suivant à imprimer et utiliser des allumettes et de la pâte à fixe ou de la pâte à modeler pour en construire un comme sur le fichier. Aider l’enfant à intégrer le vocabulaire grâce à la partie découvrons ensemble puis le laisser autonome pour les exercices 3 et 4.

p.126 Poser et effectuer une soustraction avec retenue. Lire la leçon (Calc. 12) et utiliser le tuto d’Isabelle, même si l’explication utilise des grands nombres car la règle reste la même. Pour ceux qui seront venus à l’école j’aurai expliqué mardi. Accompagner l’enfant pour la partie « Découvrons » car c’est la première fois qu’il voit cette technique mais aussi pour les exercices 2 et 3. On peut quand même laisser faire un calcul par l’enfant, à chaque exercice, en totale autonomie.

L’exercice 4 renforce le travail de vocabulaire sur les solides.

Arts Plastiques : On peut essayer de faire un collage à la manière de Gaston Chaissac. Pour cela, il faut déchirer de morceaux de papier de couleur, de tapisserie, de magazine, de journaux… Puis on les colle sur une feuille blanche. Ensuite, on fait les contour de tous les morceaux à l’aide d’un feutre noir. Enfin, on dessine les traits d’un visage dans une des formes déchirées.

Planning de travail des MS du 18 au 22 mai

Mots croisés du printemps à compléter.

Recopier sur la fiche quelques mots et nommer les lettres.

Fiche du mot Chut: Retrouver le mot chut et écrire au feutre sur la fiche le mot avec 4 couleurs différentes.

Décoration du hibou avec des traits verticaux et colorier avec un crayon de couleur de la même couleur que le feutre utilisé.

Sur la fiche des nombres amusants poser autant de jetons que le nombre demandé.

Colorier chaque partie avec la bonne couleur.


Jeu avec les syllabes de la fiche unemaitresse.fr: suivre les consignes écrites.

Planning travail GS du 18 au 22 mai

Fiche de la lettre G, g écriture et son du G comme dans gâteau.

Le hibou tracer des ponts colorier de la même couleur que le feutre choisi pour les ponts.

Jeu avec les nombres cartonnés dictés à retrouver.

Jeu avec le son ch, faire deviner des mots avec CH

Jeu avec les planches des lettres.

Lettre du D, d Ecriture et reconnaissance du son D.

Travail CE2 d’Ingrid du 18 au 22 mai

Petit rappel : pensez à tout remettre dans le cartable de votre enfant pour le 19 mai, y compris les fiches distribuées lors de la permanence. Pour limiter le transport du matériel entre l’école et la maison et éviter les oublis et la contamination l’essentiel du matériel de votre enfant restera à l’école y compris sa trousse.

N’hésitez pas à vérifier que vous avez ce qu’il faut pour travailler à la maison : stylo bleu, crayon de papier, gomme, colle, règle, crayons de couleur. Sinon dire à votre enfant ce que vous voulez qu’il rapporte à la maison et je lui fournirai ce qui manque.

Votre enfant ne rapportera que ce dont il aura besoin pour travailler à la maison. Je ne vous rendrai tous ses travaux que tous les 15 jours.

Nous continuerons de communiquer via mon mail pro (Ingrid.Oleon@ac-grenoble.fr ) ou grâce au téléphone de l’école (04.79.09.81.44).

Voici le planning des CE2 :

On continuera de travailler sur le cahier vert ou sur les fiches en français et sur les fichiers (bleu : numération et calculs ; jaune : mesures et résolution de problèmes) ou sur des fiches en mathématiques.

On n’oubliera pas de noter la date et son prénom sur les fiches de travail. Dans le cahier on pensera toujours à :

  • noter la date dans la marge,
  • sauter une ligne pour écrire le titre et le souligner,
  • sauter à nouveau une ligne pour faire les exercices tirés du livre de français ou coller les petites fiches de travail…



Travail CE1 du 18 au 22 mai

Petit Rappel : pensez à tout remettre dans le cartable de votre enfant pour le 18 mai. Pour limiter le transport du matériel entre l’école et la maison et éviter les oublis et la contamination l’essentiel du matériel de votre enfant restera à l’école y compris sa trousse. N’hésitez pas à vérifier que vous avez ce qu’il faut pour travailler à la maison : stylo bleu, crayon de papier, gomme, colle, règle, crayons de couleur. Sinon dire à votre enfant ce que vous voulez qu’il rapporte à la maison et je lui fournirai ce qui manque.

Nous continuerons de communiquer via mon mail pro (Ingrid.Oleon@ac-grenoble.fr ) ou grâce au téléphone de l’école (04.79.09.81.44).

Voici le planning :


Pour les enfants qui ne reviennent pas, il faut continuer l’école à la maison à l’aide du planning et des liens associés et ne pas hésiter à me contacter pour me demander de l’aide quand besoin.

La semaine du 18 mai, les CE1 ne venant pas le mardi, voici ce qu’il faudra faire ce jour là, à la maison :

Lecture :

  • lire les pages 130-131 : « L’âne Khal (2) » et faire les pages de fichier 56 et 88.

Étude de la langue :

Conjugaison : faire la deuxième partie du travail sur le futur des verbes du 1er groupe (2). Les enfants peuvent relire la leçon (C.9) même si elle apparait en haut de la fiche de travail.

Production d’écrits : partie n° 7 du niveau 2, l’enfant rédige 2 phrases pour décrire l’image. Attention de veiller à la majuscule, au point et au sens de la phrase.

Mathématiques : p.122 « Repérer un rang ou une position ». Rien de compliqué dans cette page.

Exercices 1, 2, 3 et 4. Il faut se munir de crayons de couleur et s’assurer que l’enfant parte bien dans le bon sens pour situer les perles ou les enfants. Vous pouvez faire les exercices 1 et 2 avec lui et le laisser autonome sur le 3 et 4.

Exercice 5 : Révision de la technique de la multiplication en ligne.

Sciences : Continuer le travail sur les dents : Relire la leçon puis faire les deux fiches « à quoi servent-elle ? (1) et (2)« 

Travail CP du 18 au 22 mai

Petit Rappel : pensez à tout remettre dans le cartable de votre enfant pour le 18 mai. Pour limiter le transport du matériel entre l’école et la maison et éviter les oublis et la contamination l’essentiel du matériel de votre enfant restera à l’école y compris sa trousse. N’hésitez pas à vérifier que vous avez ce qu’il faut pour travailler à la maison : stylo bleu, crayon de papier, gomme, colle, règle, crayons de couleur. Sinon dire à votre enfant ce que vous voulez qu’il rapporte à la maison et je lui fournirai ce qui manque.

Nous continuerons de communiquer via mon mail pro (Ingrid.Oleon@ac-grenoble.fr ) ou grâce au téléphone de l’école (04.79.09.81.44).

Voici le planning :

Pour les enfants qui ne reviennent pas, il faut continuer l’école à la maison à l’aide du planning et des liens associés et ne pas hésiter à me contacter pour me demander de l’aide quand besoin.

Normalement votre enfant a tous les supports de travail avec lui.

Et toujours les essentiels en CP :

Lire régulièrement de façon silencieuse ou à voix haute en présence d’un adulte.

Entretenir l’étude des nombres jusqu’à 100 et les petites techniques de calcul mental et réfléchi.

Vous pouvez toujours poursuivre les activités proposées en arts visuels, musique et photo.